五月，在这花香烂漫的季节，我们听到了花开的声音；五月，在这绿意浸透的季节，我们嗅到了柳绿的芬芳。花开的季节，我们在美丽的校园中享受童年的快乐；花开的日子，我们在可爱的校园中放飞童年的梦想。柔风贺喜无言语，花枝送香满校园，在这样一个溢满花香与希望的日子里，马桥镇中心校领导及各学校校长在朱校长的带领下，莅临中心小学参观指导“一校一品”工作。
一、校园文化
校园文化展示
校园文化是学校综合办学水平的重要体现，校园文化建设要符合党和国家的教育方针，又要体现时代精神。我校围绕学校中心工作，密切联系学生实际，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯的养成，提升整体素质。我校文化建设坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样，体现我校的“弘扬优秀传统文化,潜移默化浸润心灵”办学特色。
各位领导在中心小学高校长的带领下，张梦老师解说中通过了中心路文化长廊，接着由解说员白鹭老师带路，并一一介绍了丰富多彩的校园文化。
中心小学高校长陪同中心校朱校长参观图书角。
武校长参观图书角。
二、查阅资料
朱校长和王校长、赵校长等校长在认真的逐一翻阅学校各项资料。
三、班级文化
各位领导进入学校教学楼一楼、二楼、三楼、四楼，由解说员刘梦诗老师，向学校各位校长介绍中心小学梯级文化和班级文化创作项目及活动。
四、阳光大课间
1、室内韵律操，因为我校学生众多，场地比较小，为了学生的健康成长，在此情况下创设了室内律动操。同学们的精神显得更加饱满，动作越发整齐，他们齐心协力，只为更好地展现中心小学独特的风采。
诗歌是语言的舞蹈，舞蹈是身体的诗歌。同学们活波可爱的室内韵律操，表达了自己每天都在这里快乐的学习和生活！
2、养成习惯
为了孩子们健康、快乐、平安的成长，我校每个班级每个老师，每天都对学生进行良好习惯的养成教育！通过教师的言传身教和日常生活中的点滴影响，有助于孩子形成良好的品德。教师的行为方式、待人接物和处理问题的方法都会对孩子的品德产生深远影响。
3、室外律动操展示：
孩子们迈着整齐的步伐，洋溢着自信的笑容，在各位老师的带领下尽显神威。四年级的孩子们朝气蓬勃，动作娴熟，脸上洋溢着幸福的笑容，观摩老师的倦意和疲乏，早已被这激情四射的表演驱赶得无影无踪！
小朋友的舞蹈表演如同一幅美丽的画卷，充满了童真、自信和活力，让人感受到她对舞蹈的热爱和执着！同时也显现出同学们是多么的热爱中心小学！热爱学校的老师和同学们！
中心小学同学们那热情奔放、气势恢宏的课间舞蹈表演，着实让人难以忘怀！
4、放声歌唱
唱歌是一种极佳的放松方式，能够让人心情愉悦，摆脱心理束缚。当人们放声歌唱时，可以集中注意力，将烦恼和郁闷抛在脑后，沉浸在歌曲的意境中，享受音乐带来的艺术美感。此外，唱歌时大脑会生成和释放类似于吗啡的脑内激素，这种激素能促进和激发免疫球蛋白和抗压力激素的增加，使大脑和身心感觉轻松愉快。
五、社团活动
1、衍纸社团
衍纸：● 艺术不重复那可见的，而是创造可见的。——————克 莱
精湛的手工技艺，彰显出中心小学同学们的心灵手巧！体现出老师们认真负责、精益求精的教学工作态度！
做衍纸的好处包括提高动手能力、培养观察力、发展想象力、激发创造力、培养亲子的合作能力、增强幼儿的自信心、提升艺术素养和劳动素养、以及陶冶情操、促进学生的全面发展。
2、软笔书法社团
书法：书法亦就佛法，始于戒律，精于定慧，证于心源，妙于了悟，至于极也，亦非口手可传焉。曲径通幽处，翰墨展才华。
软笔书法比硬笔书法更为放松，更能充分的表现书法的灵动之美，产生一种柔和、温馨的气息。静静的看书法，可以放松心神，使人感受出心情的舒畅，远离喧嚣、压力。
此外，我们还可以在书法练习过程中发现自己新的面貌，找到自己真实的内心，释放理智，改变心灵世界，明确自己的思想追求，激发自我信心，彰显文明追求。
同学们那专心致志的书法创作，将来长大成为知名的书法家不是没有可能啊！
有道是名师出高徒！看看同学们的书法水平提高很快啊！
3、音乐社团
大合唱唱出来中心小学的心声！一位位小小歌唱家唱出了“我要上春晚”的感觉！余音绕梁三日都不为过！最美的声音，在这里体现了出来！
豫剧《朝阳沟》选段
豫剧表演更是锦上添花，国粹传统文化教育依然进行的有声有色！几位小戏曲表演家精彩绝伦的演绎，赢得了观众的热烈掌声！
4、沙画社团
沙画：艺术使自然更完美，让艺术围绕我们的生活。艺术是享受，是一切享受中迷人的享受。
此沙画作品内容是展示古诗—杜甫的《绝句》。沙画能培养孩子的想象力、创造力、情商力等综合素质，集绘画、音乐、文学表达能力。
沙画是国内较新颖的艺术种类，在学习过程中，孩子们参与表演或视频录制会增强自信心，对建立良好的心理素质有极大益处。
动感十足的创作氛围，奇妙的创作手法，惟妙惟肖的创作作品，富有灵感的沙画创作真的太让人大开眼界啦！更令在场观众赞不绝口！久久而不愿离去！多么希望能再多看一眼！
六、检查阅读
阅读课外读物能够培养我们的创造力，让我们更加具有想象力。 阅读课外读物能够使我们的头脑得到更多的锻炼。 阅读课外读物有助于提升我们对问题理解和思维发散性，阅读课外读物还能提升我们的学习本事，让我们变得更加聪明、更加美丽、使自我变得有创造力。我校的大阅读开展的丰富多样，从领导们会心的微笑能看出孩子们的阅读收获不少呢！
本次展演是校园文化的集中展示；是师生相互交流、相互学习、共同提高的机会；是学校推进教育教学改革，全面实施素质教育，加强校园精神文明建设的重要举措；更是以艺育德、以艺促智、以艺怡情，实现教育全面发展的重要体现。
通过本次马桥镇“一校一品”艺术节活动，进一步推进了我校的素质教育，用丰富多彩的校园文化艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，活跃了学生的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操。相信，中心小学在高校长的带领下，学校的各项工作会蒸蒸日上，中心小学的明天一定会更好！