段月迪。
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深化“6+1”新课堂教学常规——第五片区地理集体教研

创建于05-29 阅读620

  为了提高初中地理学科教学质量,培养学生地理学科核心素养,促进教师之间的交流与合作,5月22日在我校成功举办了华龙区第五片区地理联片教研活动。本次活动通过公开课展示、评课等环节,老师们积极深入地探讨了地理学科的教学方法和策略,以期提高教学水平和质量,也希望通过本次活动能够进一步探究地理学科的核心素养和培养方法,为学生的成长和发展打下坚实的基础。

本次活动一共四个环节

第一环节

  首先由我校负责教研活动的韩校长对本次活动进行了发言,对地理组提出了期望和未来努力的方向。

第二环节

  由我校七年级地理备课组长赖晓蕊老师进行七年级下册《澳大利亚》引领课展示,严格按照“6+1”新课堂模式。

  赖老师引导学生带着问题并结合地理相关知识进行合作探究,教学环节设计巧妙,氛围良好,能够及时关注每一位学生,充分调动学生的学习积极性。她的课堂极具亲和力,引导学生积极思考,认真读图和分析,同时充分践行了地理学科教学的核心素养,让学生在轻松而贴近生活的课堂氛围中感受地理学科的魅力,培养学生综合发展的视野和能力。

  小组讨论,现场氛围热烈

第三环节

  第五片区按照不同学校组成小组,对本节新课堂展示课中的优点和缺点进行了探讨。

第四环节

  各位老师各抒己见,对课堂的不足和亮点均做了细致而准确的评价,并发表了各自对于改进课堂教学教学设计和提高课堂教学效率的宝贵意见,在和谐的交流探讨和思想的碰撞中擦出了进步的火花。

  最后由第五片区负责人高淑静老师进行了总结发言

  路虽远,行则将至,通过本次教研活动,加强了各校一线教师之间的学科交流与合作,对于初中地理学科教学质量的提升和学生学科素养的培养具有重要的意义,我们将继续加强探索和交流,深耕课堂教学的土壤,静待教育长路春暖花开。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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