为进一步实现教育资源互补共享，充分发挥省级示范幼儿园示范、引领、辐射的作用，5月23日至24日，在广昌县第一幼儿园党支部的带领下，我园帮扶小组开展了对小天使、甘竹、千善及水南四所幼儿园的送教帮扶活动。
在教务处精心组织、认真筹备下，挑选了七位优秀教师组成了送教团队，活动前老师们认真备课、反复试课磨课，精心设计每一个活动流程。
小天使幼儿园
李洁老师根据小班幼儿的年龄特点和认知水平，设计了一节生动有趣的语言活动《谁的脚印》，李老师以寻找脚印的主人这一有趣的情境贯穿始终，有效地吸引孩子们的注意力和参与热情，并充分体现孩子们的主体地位，让孩子在愉快的活动氛围中大胆表达自己的想法和观点。
廖志英老师带来的是大班语言活动《咕叽咕叽》。一只叫咕叽咕叽的鳄鱼，阴差阳错地出生在一个鸭子家庭中，一直以为自己也是鸭子的他，被鸭妈妈和其他小鸭同样的照顾，长得即结实又聪明，并深爱他的家人。活动中，廖老师通过生动的语言引导、亲密的游戏互动，带领孩子们置身于故事之中，切实为故事中的角色担心、出谋划策，孩子们潜移默化地明白了要做一个善良、懂得感恩的小朋友。
甘竹中心幼儿园
魏夏玲老师的《小金鱼逃走了》这一绘本是以小金鱼找朋友为主线，十分符合小班孩子，生动的语言、新颖的设计、游戏化的教学方式，展示了魏老师高超的教育智慧，最终让小班孩子体会到小金鱼和朋友在一起是最快乐的事情。
陈秀老师展示的大班语言活动《小企鹅遇险记》。活动选材适宜，设计巧妙，教育目标科学具体，重点难点把握准确，小朋友们积极参与，课堂气氛十分活跃。
周嫒老师带来的也是大班语言活动《小老鼠的探险日记》，活动中，周老师教态亲切自然，语言简洁生动，鼓励、引导幼儿很好的理解和掌握故事内容，并结合自己的生活经验拓展联想，完整表达。
千善乡中心幼儿园
何芸老师展示的小班活动《传来传去的快乐》，这是一个情绪体验的小故事，对小班孩子有一定难度，何老师采用了寓教于乐的方式，通过游戏、互动、实践等多种教学手段，让孩子们在轻松愉快的氛围体验到了原来快乐是可以传递的。
水南圩乡中心幼儿园
赖燕玲老师执教的是中班活动《报纸上的洞洞》，故事中丑兔子从报纸的洞洞里认识很多的朋友，由此克服了胆小害怕的性格，能大胆地和朋友交往。赖老师结合付梅玲名师的“幼儿绘本跨学科”的理念，以游戏的形式跨到数学活动，巩固孩子对数字1-9的认识。接着通过实践活动，让孩子们勇敢尝试，体验了交朋友的快乐。
观摩课结束后，帮扶园和被帮扶园老师进行了研讨活动。送课老师从活动的重难点，师幼互动等方面进行了自评。听课教师畅所欲言，各抒己见，深入交流活动中的亮点和需要改进的地方，探讨如何更好地将名师理念融入到教学中，学思共研，一起碰撞出教育的火花。
此次“送教下乡”活动，搭建了城乡幼儿园彼此交流的平台，真正实现了“资源共享、示范引领、合作交流、携手共进”的教育理念，为促进城乡幼儿教育的均衡发展做出了努力。在接下来的时间里，我园将继续扎实开展丰富多彩而实效性强的活动，用心做好帮扶各项工作，互相学习，共同成长！