为进一步贯彻《中学语文课程标准》的精神，切实推进教学改革，落实学科核心素养，联合教研成为推动学校教研组建设与教师专业发展的有效途径。抓好语文课堂教学工作，提高语文课堂教学效果，以研促教、共学共享，推进共同体学校教育教学质量的共同提升。
2024年5月29日，垫江八中承办一中共同体初2022级语文联合教研活动，一中、二中、五中、七中的学科组长和任课教师代表，本校初二全体语文教师参加了此次活动。
刘盛容老师执教《卖炭翁》
刘盛容老师执教《卖炭翁》时，通过反复诵读、品析人物形象、分析对比手法，引导学生深入理解诗歌内容，感受卖炭翁的悲惨遭遇。
雷云朵执教《漫步古诗苑》
雷云朵老师执教《漫步古诗苑》时，围绕古诗苑，通过拟写宣传标语、学生齐诵《满江红》、舞蹈欣赏、学生书法展示、看画猜诗、对诗、演唱等形式，体现学生主体教师主导的新课程理念，教学展示活动展示，
听课评课活动
一中刘娇老师、五中徐华昌老师等进行了评课交流发言。老师们从板书设计、框架搭建、细节处理、学生主体等方面探讨如何更新新课程教学理念、注重一课一得的具体方法。
教研组工作经验分享
古朝刚老师就教研组工作进行分享交流，围绕教研活动的开展，大单元整合教学探究，学校活动“书香校园”、“领雁工程”、学生读写大赛、学生刊物《语林》等，加强校际间探讨与交流。
领导点评
何宇副校长从联合教研活动的设想、校本教材的开发、新课程教育理念的贯彻等方面分享心得，对共同体教师老师提出希望与要求。
此次联合教研内容丰富，不仅搭建了一个畅谈教学思想、展示教学风格的平台，还进一步开拓了教学视野、增强了教研智慧，也增进了校际间的友谊、促进了校际间教学理念的更新，对提高各学校教育教学质量起到积极的推进作用。