金色的阳光洒满大地，映红了同学们热情洋溢的笑脸，迎来小学阶段最后一次社会大课堂。怀着对中国传统文化知识的探究，我们抵达了位于密云的北京云水兰香传统插花艺术博物馆，开启了这段传统插花艺术盛宴之旅。
中国传统插花艺术是一种源远流长的传统文化现象，其历史可以追溯到夏商西周时期，兴盛于唐宋，衰退于晚清。传统插花经历了从原始阶段到成熟、昌盛、精雅、高峰和衰落等不同的阶段，每个阶段都有其独特的特点和标志性发展。新中国插花艺术于2008年6月7日，经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产。
孩子们耐心的听老师讲解插花的要素和特点，主要有瓶、盘、碗、篮、缸、筒六大容器，插花之初要选材，并根据选材配备合适的插花容器，插花过程中，要讲究层次、颜色、立意等，孩子们在老师的指导下，加入了很多自己的想法，搭配出心中的最美之花。
用美丽的多肉，搭配小道具，组建一个场景，并赋予它一个完整的故事。这样的经历，是不是很新奇！我们的孩子们想象力丰富，情感细腻。自由组队后，有的始终欢声笑语，有的默契十足，有的也会为不同的想法争得面红耳赤，所有的争论都是为了与队友们碰撞出精彩的花火。
最最欢乐的，要属“击鼓传花”这一环节了，鼓点停下，且看花落谁家。游戏还是要看熟人局，方老师承担了击鼓这一“重任”，巧妙的将鼓点落在了大家想“惩治”的同学身上，引得孩子们一次次快乐的欢呼。被点到的同学也是各显神通，有红歌演唱，有侧空翻，有体能展示，何铭宇同学整首《电梯战神》，更是连动作和神态都像极了宝石老舅，妥妥的rap范儿。
简单的扭扭棒在孩子们灵巧的手中，也能制作出美丽的小花，就如我们的孩子们，心中有爱，所见之处皆是美好。
丰盛愉快的午餐后，孩子们又开启了我国传统插花文化知识之旅，用美丽的蝴蝶兰给孩子们讲解了插花养护的各种知识，孩子们了解了蝴蝶兰的品种、花盆与植物搭配、养护方法等。
带他们深入了解的插花在我国的发展历程，历史变迁，见证了中国历代王朝的兴衰，欣赏了各个时期的插花艺术。孩子们一张张专注的小脸，是对知识的渴望与求知。
中国插花艺术的独特风格和深厚的文化内涵，使其成为中国传统文化的重要组成部分。它不仅是一种生活艺术，也是一种表达情感和审美情趣的方式。
孩子们在一场影片中，结束了这次传统插花艺术盛宴！
文末附彩蛋！
跟随孩子们的快乐，在儿童节到来之际，感受这份孩童的纯真与快乐！愿孩子们永远开心！