学会感恩、珍爱生命 ——营里小学心理健康月活动总结

为实施素质教育营造良好的心理气氛，以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，不断转变教学理念，改进教育、教学方法，改进工作方法，提高德育工作的针对性、学科性和实效性。并结合我校学生的实际，通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应环境的能力，促进学生人格的健全发展。

一、成立领导小组

组 长：马廷昌

组 员：兼职心理辅导老师及各班班主任

二、商定活动主题

结合上级活动主题及本校实际，本校活动主题最终定为“学会感恩、珍爱生命”。

三、确定活动时间

具体活动内容确定后，由具体活动实施责任人(含心理辅导教师在内的各班班主任及音体美老师)根据实际情况，自由安排活动时间。 

四、活动内容及形式

   （一）国旗下讲话总动员。

在5月13日周一升旗仪式上，教师代表和学生代表发表以“学会感恩、珍爱生命”为主题的国旗下讲话，呼吁全体师生关注心理健康，推进心理健康活动深入开展。

（二）心理健康教育主题班会活动

      各班为学生开展了心理健康教育主题班会，通过班会的讲解和同学的互动，让同学们更好的熟悉和认知心理健康的重要性，我们应该树立积极有价值的人生观、世界观、价值观及学习观，规范管理好自己日常情绪，多培养积极情绪，克服消极情绪。

 活动三：组织一次全体学生心理谈话

      营里小学高度重视心理健康教育工作，不可懈怠。要坚持育心与育德相结合，充分发挥心理健康教育辅导教师、班主任等心理育人主体作用。深入了解学生心理动态，密切关注孩子异常心理和行为特征，及时介入、有效干预，预防突发事件发生。

活动四：举办一次团体活动

      根据当前学生阶段性压力过大，负面情绪无法得到及时有效宣泄的实际情况，结合学校实际，学校开展了相应的文体活动，老师和同学们一起沉浸在欢声笑语中。这些活动给学生创设了宣泄情绪的渠道，让学生的自信心得以充分提升，让校园充满了生机活力和欢声笑语。

      开展学校心理健康教育宣传月活动，是学校集中宣传心理健康知识的重要方式，是培养学生健康心理、提高自我调适能力的重要手段。学校领导、政教处及各学校管理处高度重视此次“心理健康月”活动，力求结合学校实际和学生心理状况制定切实可行的方案，认真组织开展了一系列活动，确保了此次活动顺利实施。