夏日有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，加强教师之间的交流和学习，进一步促进青年教师专业成长和教学⽔平的提升，2024年5月29日下午，七年级数学组开展了一场别开生面的数学教学研讨会。
本次教学研讨会分为三个环节进行。第一环节路俊花老师为我们带来了一堂丰富多彩的名师示范课，第二环节数学组教师们一起评课研讨，进行学习，第三环节分享读书心得。
路老师执教的七年级数学《不等式组中参数的取值范围》主要采用启发诱导的教学模式来展开。上课伊始，路老师本节课主要通过两道例题为抓手，进行深入讲解，依题设疑，进行变式，引发他们的思考。接着让学生先自主解决基础问题，然后再共同研究解决重点问题，再得出结论之后，让学生学以致用，解决问题。
课堂上，路老师通过灵活的方式来拓展学生的思维，如学生板书演示等，来引发学生思考。整节课学生学习热情高涨，课堂效果明显，做到了生生参与、生生互动，培养了学生的观察、比较、分析、概括的思维能力以及学生间的团结协作精神，充分体现了学生在学习过程中的主体地位，让学生在不知不觉中完成了对知识的理解与掌握。
“教而不研则浅，研而不教则空”。课后研讨由王雪梅老师主持，与会老师们进行了评课和教学研讨，评课过程中老师们畅所欲言，各抒己见，对路老师和学生们给予了高度评价与肯定。
“教”无涯，“研”不尽。每一次的教研活动都是一次思维的碰撞，每一次的碰撞都有新的收获。通过本次教学研讨会，我们互相学习，互相促进，共研共学，齐步前进。七年级数学组以此次活动为契机，深耕教学，凝聚起育人的智慧，在教学质量提升之路上继续迈出更加坚实有力的步伐。