为了推进“好课堂”的建设，使我校教师尽快熟练并掌握我校好课堂“六步”课堂教学法的教学流程，切实推进课堂教学改革深化行动，提高教师的教学水平，激发学生的学习热情和创新实践能力，榆社县北城学校初中部于2024年5月20日开启了为期十天的“好课堂”示范引领暨全员过关课展示活动。
学校精心部署
搭建成长平台
本次活动是在践行“好课堂”模式的基础上进行的一次教研活动，初中部七八年级教师全员参与，涵盖语文、数学、英语等8门学科。
回眸耕耘之处
收获精彩课堂
示范引领课
人人过关课
一片冰心育桃李，满腔热情立教坛。在活动过程中，讲课教师围绕“六步”课堂教学法，以明确的教学目标、精心的课堂教学设计，启发鼓励式的语言和丰富有趣的课堂活动，紧扣新课程标准和学科核心素养，发挥各自深厚的教学功底和扎实的教学技能，他们凭借自己独特的教学风格，为大家呈现了一堂堂精彩的课例，充分展示了教师良好的专业素养和风采，赢得了听课领导和老师们的一致好评。
课堂交流合作
碰撞智慧火花
青春年少风华茂，激情梦想意气扬。课堂上充满激情的合作探究，碰撞出思维的火花，提高了学习成效，培养了团队精神、思维能力与表达能力，增强了责任感和解决问题能力。老师们成为构建学生学习的“指导者”，不再是“单纯”的知识传授者。这样的课堂是“灵活”的课堂，是学生真正思考、学习真正发生的课堂！
听课评课增效
聚力赋能成长
我校教研室领导和同科老师积极听课，严标准、高要求，从教学设计理念、学生参与融入程度、课堂效果和氛围等多个维度给予客观公正、多位一体的评价。全体教师专注听课，认真笔记，创设了浓厚的教研氛围。
活动结束，我校张青副校长对本次活动进行总结点评，张老师高屋建瓴地概括了本次活动的意义和价值，指出了“好课堂”模式下学校教学教研的方向和路径，只有将知识结构与学习路径有效结合，才能实现高效课堂。
在阶段总结大会尾声，我校郭卫东校长也说：“本次活动，既为老师们搭建了展示平台，也为各学科团队创设了观摩学习、研讨交流的途径。相信通过本次活动，我校全体教师定会不断锤炼技能，提升专业素质，在教育的道路上不断追求卓越，遇见更好的自己，助力学校高质量发展！”
“教”以潜心，“研”以致远，在深化课程改革、践行“好课堂”模式的背景下，我校将会在践行“好课堂”之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程改革，落实核心素养，为教学提质，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，相信在我校全体成员的共同努力下，教育之花定会愈发灿烂!
