名师送教绽芳华   高效引领促成长——屈辉名师工作室送教佛年学校

　　缤纷五月，绿意盎然，教研有期，润物无声。为促进城乡义务教育优质均衡发展，振兴乡村教育，加强对佛年学校及周边乡村学校教师专业发展的支持和引领，促进乡村教育教学质量提升，株洲市教科院、株洲市教育学会与教育部新时代屈辉名师工作室于2024年5月29日赴醴陵佛年学校开展送教活动。

一、课堂执教展风采

王小丹老师率先为我们带来了二年级下册习作示范课《编写童话》。课堂上，孩子们跟随王老师的步伐，围绕“蛋壳变变变”，在创设情境、细心观察、大胆想象、支架引导、范文引领、创编故事等一系列精心设计的活动中，仿佛插上了想象的翅膀，个个都成为了编写童话的故事大王。

与此同时，在一年级教室里刘滟老师正和孩子们一起沉浸在《比一比》的有趣学习中。  刘老师从孩子们熟悉的故事入手，通过生动直观的示例调动学生的积极性，通过实际比较加深对知识的理解，在比较过程中培养了学生的观察、分析和判断能力。为后续的数学学习奠定了良好的基础。

二、思想碰撞促成长

课后，衡阳高新区祝融小学校长，湖南省特级教师欧阳旭红给语文老师们带来了精彩的专题讲座《借助支架，为作文教学添活力》。欧阳校长强调：在作文教学中，可以通过巧创目标支架、范例支架、情境支架、问题支架、评价支架，让学生在习作课上有所得，习得写作宝典、知道写什么、了解怎么写、明确写得如何。还可以通过写流动日记、出班级专刊、重赏识教育等平台让孩子爱上写作。欧阳校长的讲座令在场的老师们茅塞顿开，受益匪浅。

衡阳高新区雁鸣溪小学书记、教育部新时代屈辉名师工作室屈辉老师给数学老师们精心准备了《对标核心素养  落地课程标准》的专题讲座 。屈老师以其丰富的教学经验和深入的教育研究，从新课程标准、学生发展目标、多维发展目标、培养全面发展的人等多个方面进行了精彩的分享。 她提到在备课过程中，一定要以课标和教材为主，研读教材最为关键，从教材中直接获取看得到的，深挖看不到的。 屈辉老师的这场专题讲座，不仅为教师提供了一种切实可行的教育教学模式，也为我们指明了教育发展的方向。