习近平总书记指出，科技是国家发展的重要支撑，青少年是实现科技强国梦的希望，培养科技人才是未来科技发展的关键，中小学校是培养和造就高素质创造性人才的摇篮,是培养科技人才的源头。
2023年杏花岭区成为首批全国中小学科学教育实验区，旨在加强新时代中小学科学教育工作，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具有中国科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。
为进一步激发我校学生崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，加强学生对科技文化的学习和认知，坚定文化自信，争当新时代的好少年，做社会主义建设事业的接班人。胜利街小学以“科技点亮梦想，争当新时代好少年”为主题开展第一届科技节。
本次科技节从科学知识讲解、科学实践操作、科学创作体验、科学家精神传承等方面开展了系列活动。
在胜利街小学“导航式”校家社协同育人项目推进下，5月24日，巨轮街道办事处、上北关社区与学校协同联动，邀请芝麻科学校长、资深 STEAM 课程产品设计师杨冰老师走进太原市杏花岭区胜利街小学校，开展“科学教育 领创未来——科学家（精神）进校园”第十三站活动，为师生们带来一场集科学性、趣味性、互动性为一体的科学盛宴。
七彩火焰
七彩火焰是一种化学现象，利用某些金属或它们的化合物在无色火焰中灼烧时，火焰会呈现特殊颜色的反应原理，为孩子们呈现了多彩的火焰。焰色反应常用于化学实验中，也用于制作节日烟花。表演给学生带来感官体验的同时，也播种下科学探索的种子。
瓶子吹气球
液态的氮气从液态转变成气体以后，它的体积会膨胀600多倍。所以说它从液态变成气态的时候，产生的气体就可以把气球吹起来，产生汽化现象。
在孩子们的见证下，气球吹起来了！
铁签穿气球
铁签需从气球的顶端或底端穿入，制造气球的橡胶是高分子聚合物，它的弹性来自其长链分子式的拉伸和收缩，当长链拉伸到断或者有尖锐的东西破坏长链时，气球就会爆炸，但是气球的各部分拉伸程度是不同的，气球中间部分拉伸较大，两端拉伸较小，所以用铁签穿过顶端或者底端时，这里的橡胶强度大，收缩力大，所以气球不会爆炸。
瞧！在孩子们的不懈努力下，终于成功了！
火云神掌
实验保证现场安全距离，清水加洗洁精制造出气泡，丁烷打入，气体会存留在气泡中，在点燃的过程中，手心底部的水分被蒸发为水蒸气，吸收热量，手上火焰产生的热量被水给带走了，所以说手可能会感觉到稍微有一点点热的感觉，但是不会烧伤我们的手。
在老师的细心讲解下，有些孩子从开始的害怕，到最终在好奇心的驱使下做出了勇敢的尝试！
液氮温度
利用热胀冷缩的原理，展示气球在液氮中缩小，在常温空气中膨胀的现象。
液氮大炮
热水与零下196度液氮直接碰撞，加速了液氮的汽化，从大炮口冒出大量白雾。
孩子们对这个实验兴趣特别高涨，在炮筒喷出圆形白雾的同时，尖叫声、欢呼声响彻整个教室！
液氮薯条
被液氮浸泡过的薯条本身比所处环境温度低。空气中含有看不见的水蒸气，当周围相对较热的水蒸气遇到薯条的冷空气时，就生成水雾。这就是看得见的“白气”。
实验中，孩子们不但品尝了薯条的美味，还感受到了薯条被液氮浸泡过后的神奇变化！
液氮雾
热水与零下196度液氮直接碰撞，加速了液氮的汽化，冒出大量白雾。
这个实验在西游记音乐背景的衬托下，让孩子们体会到了孙悟空腾云驾雾的神奇！
马德保半球
马德堡半球实验证明：大气压强是存在的，并且十分强大。实验中，将两个半球内的空气抽掉，使球内的空气粒子的数量减少、下降。球外的大气便把两个半球紧压在一起，因此就不容易分开了。抽掉的空气越多，半球所受大气压力越大，两个半球越不容易分开。
“加油，加油！”孩子们费劲九牛二虎之力，也没能把马德堡半球分开！孩子们在这个实验中感受到了大气压强的力量与神奇！
时间过得真快，实验已经接近尾声，可孩子们还意犹未尽。通过这次科学家进校园科学体验活动，孩子们真正感受到了科学的神奇魅力。
回望征途千山远，翘首前路万木春。在这个海晏河清的新时代，我们青少年更要汲取科学家们积累下来的宝贵知识和经验，学习科学家精神，强少年之头脑。习近平总书记告诉我们：“当下勇当小科学家，未来争当大科学家。”立足当下国土，当代少年应自强，学习科学，尊重科学，热爱科学，崇尚科学。
梦想已来，将至已至；
行而不辍，未来可期！
编辑：孙莹 毛文静
图片：吴佳蔓
终审：周红 孙婕