【碑林教育·学科建设】理解艺术学科核心素养，导向素养立意课堂教学——碑林进校开展2024年春季学期市八中“名校+”共同体美术重点学科建设活动

市八十六中陈菊梅老师执教了初一年级《文化衫的设计制作》一课，陈老师引用大量的“文化衫”设计案例作为情景素材，帮助学生聚焦生活，提出设计构想，理解“设计美化改造生活”的学科大观念，教学内容丰富，教学过程清晰流畅。

市八中李洁茹老师执教了初二年级《藏书票》一课，学生在“他山之石”“依我之见”“温故知新”“小试牛刀”“藏书交流”5个学习任务驱动下完成了吹塑纸版画藏书票的设计，理解了“让生活融入艺术”的学科大观念，教学逻辑严密，学科思维突出。

课后，老师们进行了研讨发言，王菁菁老师对两节课进行了点评，并结合现场教研活动做了题为《理解艺术学科核心素养，导向素养立意课堂教学》微讲座，鼓励老师在教学实践中理解学科核心素养与学生学习活动的关系，促进以艺术活动为主线的教与学。

本次教研活动，理论与课例结合，通过名师经验分享，聚焦如何基于核心素养开展教学，加强了区域教研共同体建设，促进了教师之间的深度对话。