凝聚智慧，抱团成长；
以心育心，润泽生命；
眼中有光，心中有爱
一直走在引领孩子追光的路上。
独行者步疾，结伴者行远。为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任老师在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广优秀的管理经验，分享教育智慧。5月29日上午，我校组织召开以“正班风、树校风、扬教风、促学风”为主题的班主任工作经验交流会。为班主任搭建了相互交流与学习的平台，取长补短，共同做好班级管理工作。
会议由主管班主任工作的倪东涛主任主持，全体班主任参加了本次会议。首先，倪主任对班主任大量辛苦细致的工作给予了充分肯定和高度赞扬，同时提出目前班主任管理工作中的不足，要求班主任加强班级管理，希望大家在经验交流中相互学习，相互借鉴，共同成长。
低年级组班主任老师向大家分享：给孩子布置任务时，正面陈述纪律和要求，对学生提出较高的标准，不管是学习上还是课堂行为上，久而久之养成习惯，孩子的表现就会越来越好。
中年级组班主任老师强调，让我们的眼睛运动起来，减少课堂违反纪律的行为。班风端正自然学风浓厚。
本着“人人有事做，事事有人管”的理念安排班级的大小事务，经常与同事交流，借鉴大家的管理模式和经验。
高年级班主任结合工作实际，分别从“严管厚爱结合、点滴教育促成长”、“家校联系、齐抓共管促进步”、建立“人人有事做、事事有人管”的班级氛围，创建良好班风学风、把“五心”落实到学习生活中，“用智慧和温暖帮助学生找到前进的动力”等方面作了精彩发言。
人心如良苗，得养乃滋长，
苗以泉水灌，心以理义养。
倪东涛主任总结：他山之石可以攻玉，今天的经验交流也只是一个起点，正班风、树校风、扬教风、促学风不是纸上谈兵，而是体现在学生校园生活的方方面面，需要在日常学习生活中付诸行动。同时也再次强调学校对班主任的重视，提出会尽力帮助大家找到最切实有效的工作路径，从而来提升自我、充实自我、幸福自我，相信大家可以迎难而上、集思广益，提升自我价值，做出更有温度的教育！
“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”本次经验交流活动让班主任感受到了每一处教育的细节，学到了他人处理教育问题的高超智慧。这是一次思维与智慧的碰撞，一次心与心的交流，每位班主任都有所思、有所悟、有所得，明确了未来的努力方向，相信每一位班主任都会在教育教学和班级管理上持续创新。
编辑：王欣
审核：倪东涛