跟随时光的脚步，顺着季节的变更，我们步入初夏的五月，迎来夏日炎热的阳光，也迎来了525心理健康日，这些心理健康知识你知道吗?
5月25日是心理健康日，“5·25”谐音是“我爱我”，提醒大家要“珍惜生命，关爱自我”。此节日的核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
为了提高同学们对自身心理健康的关注，提高心理健康水平。2023-2024学年第二学期，西土山镇郭家岭小学开展了主题为“蓬勃生命，向阳生长”的心理健康活动。
活动伊始，我们在校园内张贴主题横幅，营造积极、温暖的校园心育氛围。通过一系列的活动，将为学生们营造更加健康、和谐的心理成长环境，让每一位学子都能在爱的呵护下茁壮成长，绽放出属于自己的光彩！
二、“敞开心扉、迎接阳光”老师谈心谈话
开学之初，郭家岭小学建立了心理健康档案。针对档案中的信息，筛选出留守、离异、残疾等需要特别的关注的学生，对于这些学生心理辅导员定期进行谈心谈话，以便于更全面地了解学生当前的困惑和挑战，有针对性地提供支持和帮助，并利用谈话的契机走近学生、了解学生、关心学生，切实解决学生的问题。
三、班会活动。
为了引导同学们关爱自我的心理健康，树立正确的人生观、价值观，更好地向阳生长，郭家岭小学各班开展了心理健康主题班会。
本次心理健康主题班会旨在帮助同学们形成积极乐观、阳光向上、自信大方的态度，以良好健康的心态面对学习和生活。我们相信，每一次班会课都是一次心灵的对话，一次情感的交流，一次帮助学生阳光成长的机会。
四、联系家庭，引导学生家长关心子女的心理健康，形成教育的合力
家庭的作用不可替代，家长是孩子的第一任老师，要帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶，家校合力，携手同行，用心、用情缔结起温暖而有力的家校纽带，用爱与责任助力每一位信发学子向美而行。
五、班主任心理健康教育工作培训
班主任是灵魂的工程师，对学生的发展起到举足轻重的作用。闫校长及各年级班主任积极参加心理知识培训，一方面为了提高班主任的心理育人能力，另一方面也是为了增强班主任自我照顾的能力。
实践证明，要使学生的心理得以健康发展，学校及教育工作者必须掌握好心理知识，遵循学生心理发展的规律，在实践中灵活运用心理教育规律，探索学生的心理发展，总结心理教育的经验，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。在今后的教育中，郭家岭小学将一如既往的关注学生的心理健康，使每一个孩子都能快乐健康地成长。