5月14日，龙南中学高三年级召开二模考试质量成绩分析会。学校将本次分析会的主题定为“新起点，新征程”。
一、考情分析
高三年级参考学生总人数有2095人，一模考试物理方向1311人，原始成绩645.5，最高赋分659.5分，历史方向784人，原始成绩570.5，最高赋分624分。
在全体高三年级老师的努力下，相比于上学期11月的期中考试、期末考试、这个学期的一模考试和期中考试，二模考试的一本和二本上线人数都有所增加。
高三年级组长说：“语文学科二模单上线排名全市第五，双上线排名全市第七，与一模时单上线排名的全市第三和双上线排名全市第六相比，都有退步。希望高三语文备课组在高考冲刺的时间里砥砺奋斗，争取贡献更多的上线人数。”
二、课题组唐文敏老师所带学生成绩分析
从一模到二模，课题组唐文敏老师所带历史方向学生语文成绩有高分且全市排名在前，对总分贡献度高。
一模时，班上多人达120以上，其中一生以129分名列前茅；二模时，班上学生以130分名列全市语文第二名，达120分以上的学生人数比一模时增多了。
唐文敏老师说：“学生考试成绩的提升是对自己参与两年的互联网+背景下群文阅读教学课题研究有效性的实践检验。参与课题研究既丰富了我的教学实践，也让我找到了自己教学不足的地方，更为我未来的语文教学实践指明了方向。以后，我还要积极参与课题实践研究，让它助力于我的教学实践。”