为了提高教师专业素养和教学能力，落实数学课堂实效，提高数学教学质量，切实推进高效课堂，本周仓丰小学数学组如期开展了数学教研活动。
本次由一年级亓婷婷老师带来《阅览室》一课，亓老师通过创设与学生密切相关的阅览室借书的生活情境，引入两位数减一位数的退位减法，课堂上给孩子们创造参与数学活动的机会，注重培养学生的合作探究意识，让孩子们在已有知识和经验的基础上主动探索不同的计算方法，通过摆小棒，拨计数器，列竖式等方法体会计算方法的多样性，发展了孩子的思维能力。
课后，数学组的每位老师都细心琢磨，大家畅所欲言，肯定评价给授课教师以信心，精准指导给授课教师以点拨，中肯建议为授课教师解惑。最后郑美霞校长进行总结:
1.在课堂教学中要不断创造机会，放手让学生自己摆小棒、拨计数器、自己尝试列竖式，从而掌握这节课的内容;
2.培养学生的语言表达能力，让学生在摆小棒时说摆的过程、拨计数器时说拨的过程、列竖式计算时说计算的过程，培养学生用语言说出心中所想，把算理说清楚，把算法说清楚，把计算要注意的地方也说清楚，这样孩子们就能牢牢的对退位减法的算理和算法掌握清楚。
教而不研则浅，研而不教则空。本次教研活动促使教师全方位、多角度客观地审视了自己的课堂，也深层次地思考了自己的教学思想和教学行为，对课堂教学的组织、教学重点、难点的突破等方面有了更加清晰的认识，明确了今后努力的方向，强化了自身对于教学工作的严格要求，相信能够在这样丰富的交流中快速成长，快速进步。