为激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养学生的观察能力和动手操作能力，增强学生的科学素养，让学生充分体验科学探究的乐趣，我校开展了以“科学启迪梦想 实验探索真知”为主题的科学实验操作技能活动。
本次科学实验操作技能活动，全校学生积极参与，重点考察了孩子们的实验操作规范性、熟练性、实验效果及团队协作能力。孩子们谨慎有序地进行操作，充分展示出扎实的实验操作技能。
接下来，我们一起来欣赏学生们的精彩表现吧！
一年级：《制作放大镜》
一年级的孩子们通过《制作放大镜》实验，学生学会用水制作放大镜。实验过程可操作性强，实验结果清晰可见。学生从本次小实验中，领悟到了大大的科学原理。
三年级：《研究液体的主要性质》《感受浮力》《研究空气的性质》
妙趣横生的科学实验让三年级孩子们的动手能力明显得到提高，通过这“看得见，摸得着”的实验操作，让孩子们可以在快乐的氛围中学到深奥难懂的科学知识原理。
五年级：《光沿直线传播》
瞧！五年级的学生们正在做《光沿直线传播》实验，简单有趣的“科学小实验”，不仅锻炼了他们的动手能力，还培养了探究意识，更关注生活现象，解决生活问题。
此次科学实验操作技能活动的开展促进了学生实验操作水平的提高，培养了学生热爱科学、大胆实践、亲自动手操作的能力，更是营造了“爱科学、学科学、用科学”的良好氛围，让学生体验到了科学的魅力。希望同学们永远保持好奇心和求知欲，在科学这条充满神秘的道路上走得更远。