携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育的真情。为进一步感悟数的运算以及运算之间的关系，体会数运算本质上的一致性，形成运算能力和推理意识，5月29日，正村镇数学组的老师们再次相聚正村小学，开展数学学科“数的运算”主题教研活动。
聚焦课堂 课例展示
王雪纯老师执教人教版三年级数学下册《简单的小数加减法》。课堂伊始，王老师利用精美的动画故事创设情境，以闯关的形式进入课堂，通过复习整数加减法的计算方法，带领学生一关又一关明确运算的基本原理，将运算规律迁移到小数加减法熟悉的生活情景，让学生感受数学知识与实际生活的紧密联系，精美的故事情境激发学生学习的欲望。王老师通过巧妙引导，让学生们自己去发现计算规律、总结方法，进一步感受小数加减法和整数加减法在算理上的联系，感悟数运算的一致性，进一步提升学生的运算能力和推理能力，从而发展学生的核心素养。
课例点评 互动交流
老师们围坐一起及时进行了议课。王雪纯老师以《学生运算技能技巧的提升》为主题就自己对学生运算技能的提升和常见错误进行了一场微讲座。并就本节课例简述了自己的教学设计思路并对授课不足之处进行反思。老师们也在听课之前做了本课教学简案，以便听课时对“数的运算”进行更深入的探究。
大家各抒己见，肯定了王老师旧知迁移，找准新旧知识的结合点和注重数学思想方法渗透的优点，同时提出要更多的放手，让学生提出问题，探究问题，从而加深对算理的理解提高数学核心素养。
老师们既有对本节课中遇到的问题的探讨，也有教学方法和教学思想的碰撞。
通过本次主题教研活动，老师们对于运算的一致性有了更深入直观的认识。 教研不断，学习不止，正村镇数学组全体老师将不断地学习和实践，展现更好的教学风采！
编辑:刘盟
审核:张颖