炎炎夏日，清风送爽，2024年5月29日芝圃小学教育集团迎来了一场特别的数学教研活动。这次活动，旨在探索如何让抽象的数学知识变得生动、有趣，与日常生活紧密相连。在这个充满智慧与热情的日子里，来自集团分校和付集镇的领导、教研室田主任、以及数学教研组的老师们齐聚一堂，共同开启了一段充满探索与发现的数学之旅。
活动伊始，张雯雯老师以一节生动的无生微课堂《有余数的除法的认识》开端，巧妙地将数学知识融入生活场景中，实践和动脑相结合，让抽象的数学变得触手可及。在场老师认真聆听。
随后，张老师详细解说了本节课的设计与生活的链接。她分享了如何挖掘生活中的数学元素，如何将这些元素巧妙地融入到教学中，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学。张老师的教学理念和教学方法，赢得了在场老师们的一致好评。
接着，出席的数学学科老师们纷纷发言，分享了从本节课中的收获，并抛出了自己在教学中遇到的难以攻克的问题在在讨论中求解。大家纷纷表示，如何将抽象的数学知识与现实生活相结合，一直是他们在教学过程中的难题。这些问题的提出，不仅引发了在场老师们的深思，也为接下来的研讨活动奠定了坚实的基础。
在问题分享环节结束后，老师们纷纷分享了自己的教学经验。他们从不同的角度、不同的层面，为这些难题提供了解决方案。这些经验分享，不仅让在场的老师们受益匪浅，也为今后的数学教学提供了宝贵的参考。
付集中心学校数学教研组组长尹东民老师，作为资深数学教师，也分享了自己多年来的数学教学经验。他以生动的案例、深入的剖析，为在场老师们展示了如何将数学知识与生活实际相结合，激发孩子们的学习兴趣。尹老师的分享，也为今后年轻教师的数学教学提供了新的思路。
中心校张亚琼主任对本次教研活动进行了总结。她高度赞扬了张雯雯老师的授课水平和设计理念，并对大家的积极参与和热情分享表示了感谢。张主任强调，数学教学应该注重与生活实际的结合，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学，培养他们的数学思维和解决问题的能力。
最后，教研室田主任对本次教研活动进行了点评。她充分肯定了活动的成果和意义，认为这次教研活动不仅提高了老师们的教学水平，也为数学教学的改革和发展提供了新的动力。田主任鼓励大家继续探索和实践，让数学教学更加生动有趣，更加贴近生活实际。
这次数学教研活动，不仅是一次知识的交流和分享，更是一次心灵的碰撞和启迪。通过这次活动，我们更加深刻地认识到，数学并不是枯燥无味的数字和公式，而是充满智慧和乐趣的生活艺术。让我们携手共进，为孩子们的数学之旅点亮更多智慧的火花！