为 进 一 步 落 实 《 咸 阳 市 中 小 学 校 三项 常 规 基 本 要 求 》 ， 规范教学行为，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，营造良好的教学氛围，全面提升学生英语学科素养。三原县初 中 英 语 张 瑛 、李 荣 珍 名 师 工 作 室 于2 0 2 4 年5 月2 8 日 在 张 家 坳 九年制学校开展主题为“ 落实三项常规，构建智慧课堂” 的第 二 次研修活动。
教学研讨促成长
学习明方向，实操见真知。来自名师工作室的四位老师分别展示了不同的课程。张晓丽老师展示的是unit6 Today is her birthday!
课堂上，张老师紧扣教学目标Birthday，有效利用智慧课堂教育环境，巧妙设计，有效突破教学中的重难点。借助多媒体设备和互动教学软件，设计了多样化的教学活动，让学生轻松掌握重点语言知识，寓教于乐，课堂氛围活跃，教学效果甚好！
李荣珍老师为师生带来了一堂生动高效的写作课“season”, 她以创设情境课堂，激发学习兴趣为主线。课堂上，李老师尊重学生主体地位，注重对学生的课堂输入：通过智慧课堂的多媒体软件的运用，将信息技术融入课堂，大量视频、图片等方式输入相关主题写作语句，创新教学形式，李老师还利用在线平台，在小游戏中调动学生的学习积极性，在高频互动中提高学生的英语作文写作能力和英语学科素养。
刘明老师的“Adverbial Clause” 更是精彩纷呈，她教态大方，引导得当，教学过程流畅，脉络清晰，目标明确。借用视频讲解等现代化工具使一节枯燥的语法课变得生动活泼，极大地激发了学生的学习兴趣，简单的例子层层递进，引导学生逐步深入探索和发现规律，小牛试刀更是让学生在获得新知的同时也能体会到探索的乐趣，感受到学语法的成就感，同学们收获满满。
在评课环节中，各位讲课老师从教学设计、学情分析、教学方法与教学效果等方面进行了说课。之后，工作室所有老师围绕本节课的教学设计、课堂组织、课堂氛围和教学效果等方面展开深入地讨论与交流。
专家引领指方向
张瑛老师做了《落实三项常规，构建智慧课堂》主题报告。培训中她讲到要树立科学的教学观和学生观，要以丰富的教学方式，轻松高质地完成课堂任务，对师生共建课堂活动形式、方式等方面进行了领学，让在座的老师受益匪浅。她还指出，智慧课堂技术在课堂教学中的应用，需实现课前、课中、课后学习的一体化，实现线上线下教学优势互补、课内课外紧密结合的教学闭环，使教学手段可以轻松实现现代化、多样化和便捷化，让“教”与“学”相互交融，互为促进，形成高效互动、启发智慧的课堂，从而大大提升了英语课堂教学效果。
智慧赋能课堂，研讨促进提升。此次活动的开展，为老师们提供了一个共同学习、交流和提升的平台，大家纷纷表示在今后的课堂教学实践中，始终树立质量意识，立足于学科核心素养，从教学本质出发，主动学习，深入思考，在名师的引领下，积极尝试和探索，让智慧课堂最大限度地服务于日常教学，从而不断提升教育教学质量。
文图：刘倩 审核:李荣珍