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精耕细“作” “案”成于思——周至县翠峰镇史务小学进行教案作业常规检查

创建于05-29 阅读514

       求木之长者,必固其本;欲流之远者,必浚其源。教学常规是学校教学工作的核心,为进一步强化学校常规管理,提高教育教学质量,我校根据本学期教育教学工作计划,于5.29日下午对语数英各科教学常规工作进行了细致检查。

      本次检查,主要从教学设计、作业设计、作业量、批改进度及学生书写和订正情况等方面进行。教导主任和教研组长分工合作,对各年级、语数英学科的教师教案和学生作业认真细致地查阅,对检查中发现的情况和问题及时梳理、详细记录。

       教案检查过程中,本着对学生的发展和对教师的成长负责的态度,教导处及各科教研组长认真细致地对每一位教师的教案进行了检查,并做好记录反馈。从教案检查的整体情况看,老师们的教案撰写都很认真,设计用心,书写规范,教学目标明确,重点、难点突出。一篇篇教案,无不彰显老师们的教育智慧和严谨敬业!

       作业检查主要从作业布置数量、批改是否规范、完成质量等方面进行。

       于细微处显精神,于小事中下功夫。检查中发现,老师们都能根据学情,紧扣教材、精心设计和布置作业,认真批改作业。部分教师发现孩子作业中的亮点,在作业本上还用笑脸、红花、爱心等贴纸或印章来鼓励学生。

       一份份漂亮的作业,不仅展现出学生认真的学习态度,也体现出老师们作业设计、批改的用心和细致,以及对学生进步成长的期许!

        检查结束后,教导处和教研组对检查过程中发现的问题进行了及时有效地反馈。    

      精耕细“作”, “案”成于思。本次检查,让我们看到了老师们的严谨负责和务实创新,也看到了孩子们良好的书写习惯和认真的学习态度。不仅调动了教师教学的积极性、主动性,增强了教书育人的责任感和使命感,也激发了学生们努力学习、认真完成作业的热情。

       今后,我校将不断加强对常规教学工作的督促和检查,进一步规范教育教学行为,确保教学质量稳步提升。

    

         编辑:张纳雯

         校对:王  敏

         审核:胡  伟

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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