5月24日，在这个杨花榆荚作雪飞的初夏，我校师生共同展示了一节别开生面的劳动教育实践课——包饺子。
饺子，中华传统美食，我们希望学生通过这次实践课有以下收获：
一、体验劳动的快乐。
二、锻炼学生的生活能力和动手能力。
三、促进班集体成员间的沟通交流，增进彼此之间的情谊，同时增强班级的凝聚力。
四、培养团体协作精神，在包饺子的过程中，无论是家庭成员还是同学之间，都需要相互合作，这有助于培养参与者的团体协作精神。
五、弘扬传统饮食文化，通过包饺子活动，可以弘扬我国的传统饮食文化，让参与者了解并体验到从制作到品尝“饺子”这一传统美食的全过程。 六、让学生感受收获的成就感和培养学生的自信心。
揪剂子可是技术活，讲究大小一致。你看我们做的是不是有模有样。一看这手法，就是平时没少操作。这是熟能生巧，巧能生精，精能生妙，妙能入道的境界。
擀面皮讲究的是心手合一。心到手到才能运用自如。每一张圆圆的面皮都是一份圆满，每一张不那么圆满的面皮也能包起一团美味。
包饺子最重要的是捏的紧。我们不但捏紧了。还包出了小元宝呢。
没有哪一项工作是不需要合作的。你看我们分工明确，各取所长，饺子很快就包好了。
迫不及待地尝尝自己的手艺。一口下去，除了好吃还有满满地成就感。孩子们主动做到了光盘，又自觉地把餐具整理好。孩子们知道了珍惜粮食，也懂得了去感恩，身心都得到了洗礼。
亲自动手准备食材、制作和烹饪，亲身体验劳动过程，增进同学友谊，珍惜劳动成果，感受组织氛围，发挥劳动育人作用。在大家的共同努力下，热气腾腾的饺子端上餐桌，在这繁华的五月里，同学们细细品尝着劳动的“果实”，感受着融融的暖意，体味着集体劳动的喜悦。
实践是最好的老师，孩子们通过自己双手完成了包饺子，既让他们品尝食物的美味，又体会劳动的乐趣，学会感恩，养成节约粮食的好习惯。
此次活动提高了的动手能力和团队协作能力，进一步丰富了我们的文化生活，同时也增进了人与人之间的友谊，提高动手能力，培养了生活技能。真正做到了践行教育与生产劳动相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的教育方针。