为了宣传普及师生心理健康知识，营造良好的心理健康教育氛围，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，我校于2024年5月开展了以“自我关怀，为己赋能”为主题的心理健康教育宣传月活动。
活动开展情况
（一）五育落实心理健康理念方面
我校每周四会按时开展社团活动，包括书法、科技、朗诵、舞蹈、足球、音乐等社团，培养学生的兴趣和爱好，放松学生的身心，做到劳逸结合。校园内每个班级都有自己的劳动实践基地，德育处组织学生种植了蔬菜，如油麦菜、小葱等，等农作物成熟后，就会在食堂内制作成熟食，学生既在劳动中锻炼了体魄，又享受了自己的劳动成果，提高了创造力，唤醒了生命力，学校也朝着教育即生活的美好方向发展。
我校每天早上大课间按时开展广播体操活动，体育、音乐、心理课课时开足开齐，每学期举办一次田径运动会和科技、艺术、文化节，近日还组织了部分学生进行了红色研学实践活动，同学们学习了革命历史，感受先辈们艰苦奋斗的崇高精神。我校“德智体美劳”五育切实落实在日常教育教学活动中，为学生增强了同伴支持，融洽了师生、同学关系，培养了学生面对困难挫折的心理素质，促进了学生身心和谐发展。
（二）开展教师心理健康培训讲座
5月22日，德育处邀请心理教师刘婷为全体教师开展了一次心理健康培训，分享的内容主要包括教师心理健康标准、教师心理健康现状、了解抑郁症、如何面对抑郁情绪等方面，引导教师关注自己的心理健康，找到适合自己的解压方法，以便更好的学习、工作和生活。
（三）引导家长关注孩子心理健康方面
我校开展了主题为“家教助力，积极赋能”的家长课堂宣传周活动，内容包括学习《家庭教育促进法》、推荐的家庭教养方式、青春期的亲子沟通、中考家长心护航等主题，引导家长树立科学养育观念，关注孩子心理健康，尊重孩子心理发展规律，倡导家长关注孩子的心理感受，用孩子能接受的方式耐心教育，用言传身教引导孩子。
（四）开展学生心理健康活动
1、开展国旗下的演讲
2、开展心理健康课
在5月的心理课上，心理教师安排了不同主题的内容，包括心理素质的培养、缓解压力、认识自我等，通过老师的讲解和引导，可以帮助学生更好地了解自己，提高心理素质。
3、开展心理电影赏析活动
本次活动选取了《千与千寻》这部影片，通过电影中主人公的成长，引导学生面对困难和挫折时保持积极的心态，勇敢而又善良的去对待生活，不要忘记自己的初心，培养自己的心理韧性。
4、开展525心理健康节
在5月25日，我校在教学楼前组织开展了第四届“525心理健康节”作品展出活动，作品包括学生的中考祝福语、写给自己的一封信等，既加强了学生之间的情感联系，让友谊在活动中流淌，又让学生了解了同龄人的状态，认识到每个人都有优缺点，我们应该接纳自己的不完美，进而让自己变得更好。
5、制作“心理小报”活动
我校心理教师制作了一份心理小报，张贴在教室的“学习园地”展板上，通过校园小报的方式，我们向学生分享了如何提高学习动力、缓解压力方法、主题漫画等方面的内容，让学生在课余时间多了解心理健康相关的知识。
6、LED电子屏宣传
在活动期间，德育处在学校的LED电子屏上循坏播放心理健康宣传语，如“全社会都行动起来，共促学生心理健康”、“每个人是自已心理健康第一责任人”等，培养学生关注自己心理健康的理念。
通过本次心理健康宣传月活动的开展，提高了全校师生的心理健康意识，促进了我校心理健康教育的发展，营造了良好的心理健康氛围，我们将继续关注同学们的心理健康需求，不断开展各种形式的心理健康教育和宣传活动。我们相信，在大家的共同努力下，我们一定能够营造出一个更加健康、和谐、积极向上的校园文化氛围，为同学们的健康成长保驾护航！
编 辑：刘婷
审 核：张建忠