每一次学习，都是一场充满期待的开始；每一次培训，都是一场成长的修行；每一次启程，都将完成自我的飞跃。2024年 5月28日，宾阳县中小学“三个课堂”应用及信息技术与学科教学深度融合培训班在南宁市继续开展。由教育局教学研究室邱道勇副主任主讲授课。通过理论知识讲授向学子传授完成教学设计的要点。
在21世纪的今天，随着社会的发展，对于信息技术与三个课堂深度融合的培训对我们教学起到很大作用。
小学组的学员们都在认真倾听，学好技能
邱副主任，为了增强我们对学科融合的认识，讲到了教学过程的几大因素1.课件导入2.展示导入3.指导学生分组合作学习4.组织分组用技术报学习成果。促进学员们对设计教学案例以及信息技术的学习，提高各方面写作能力、组织能力和沟通能力。
邱副主任在全面阐述如何对一节课进行教学设计后，对全体学员进行任务布置，沉浸式课堂实操：
（1）首先，各小组要根据刚才的要求，完成一篇教学设计+课件。
（2）然后，各小组要安排解成员对本组教学设计进行展示并解说。
（3）最后，各组要填写听课模板，互相点评并反思提升。
在专家的指导下，各小组进行了一场别开生面的沉浸式的课堂实操。
各小组成员群力群策，出谋划策。
相信这次培训学员们对如何做好一篇教学设计会有更全面的了解，对信息技术与课堂的融合也有了新的认识。本次培训对于提升教学质量和促进教育改革具有重要意义和价值。
以上美篇是由第三培训小组完成
此次学习，各位学员纷纷表示收获匪浅，培训感言溢于言表。相信这次充电之旅后，老师们定能活学活用，增长技能，华丽变身，成为信息技术与学科教学深度融合的能手专家！