不知不觉励耕计划心理健康教师培训已来到第五天，专业、全面的培训课程，丰富、走心的体验活动，温暖、贴心的老师与同伴们，让我们这一次的培训学习受益无穷。
2024年5月29日上午，我们有幸聆听了华南师范大学黎光明教授关于《心理测量工作的有效开展及数据应用》的讲座。
黎光明教授主要从中学生心理健康量表介绍与选用，测量原则与方法、中学生心理测量数据的分析、基于测量数据指导下一步工作、如问题学生辅导、心理健康量表解读、特点研究与应用方案设计等四个方面进行细致了讲解。
特别是对于筛查出的问题学生，需要再做评估，通过观察、访谈、咨询，必要时要将结果反馈给班主任、学校、家长等，给予重点关注。
最后，黎教师还强调了需注意的问题：进行心理健康问题的诊断不能仅仅依靠心理测试，还需要根据患者的日常生活表现来做出综合判断。只有客观地综合观察患者的精神活动有无异常，才能得出正确地评估和诊断。
此次学习专业性强，所有学员们认真学习、获益良多，并在课后的分享交流中巩固提升、融会贯通。
5月29日下午，我们有幸赴华南师范大学附属中学参观学习，聆听了一节林佩珠老师的《幸福花儿朵朵开》心理课。课程活动环环相扣，林老师一步一步引导学生如何发现幸福、体味幸福、创造幸福，与学生互动充分，并且会针对学生的分享进行恰当、及时的反馈。
在点评、交流环节，授课老师再次对自己的课程设计与理解进行了梳理总结，听课老师们积极分享各自收获，也为今后自身的努力和成长提供了明确的方向。
随后，在华南师大附中老师的带领下，我们领略了校园优美的自然环境，教学楼、体育馆、图书馆等一处一文化、无一不渗透着浓厚的校园文化内涵与特色，让人深深震撼，不禁驻足。
经过一天的培训，深感充实而满足，课程内容丰富且实用，为我们提供了很多宝贵的经验与知识，带来了深刻的思考与启发，我们愿将今日所学充分运用到日后的工作当中，为每一位学生的健康成长贡献自己的力量。