高堤乡三年级数学第四次集备活动
携一缕夏日清凉，赴一场教研盛会。为提升数学老师备课质量，助力教师的专业化成长，2024年5月29日上午三年级全体数学教师在高堤乡第一小学进行本学期第四次集体备课教研活动。
按照高堤乡中心校开学初总体教学教研计划，数学组教师认真研读新课标，积极准备，本次集备有序进行。
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首先，由本次集备活动耿校长发言。耿校长强调，听、说、评是教研活动的重要方式，在听说评课中教师要重点关注以下几个方面:如何在课堂教学中突出教材重点；如何分散教学难点；如何在课堂中提高学生的参与度；如何提高课堂教学的艺术与技巧等。
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其次，全体与会教师观看葛会娜老师《年、月、日》一课的课堂实录。葛老师经过精心的准备，为我们上了一节生动有趣的数学课。
课堂伊始，葛老师通过几张非常有意义的图片，引导学生观察发生的时间，激发学生的学习欲望，并渗透爱国教育，让孩子们深切感受到身为中华儿女是多么的自豪，多么的骄傲！接着，葛老师出示今年的年历，引导学生认识年历，并在解决实际问题的过程中，使学生对每月的天数，对大月、小月和特殊月有了初步的感知，学生的自主探索能力得到了提升。
合作探究活动后，同学之间分享交流，共同总结年月日中的相关知识，并进一步领悟它们之间的联系。在结伴互学的过程中，学生能够自己去发现并整理信息，验证猜想，成为课堂上的“小主人”。
为帮助学生快速记忆每个月的天数，葛老师借助多媒体，让学生直观、生动地了解到“拳头记忆法”和“歌谣记忆法”，并借助小游戏加深了学生的记忆，增加了课堂的趣味性。
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观看课堂实录后，在耿校长的带领下，进行了评课活动。先由葛老师进行说课和反思，然后全体听课教师对这节课进行了点评交流，大家各抒己见，最后耿长作出总结，提出以后努力的方向，每位老师都受益匪浅。
通过本次集备教研活动，老师们增长了见识，提升了教学能力，在专业化发展中又迈出了坚实的一步。
集备活动的开展不仅促进了教师的自我反思、自我成长，更是为老师们搭建了一个相互学习的平台。相信每一位老师定会在学习中共同成长，收获满满。