五月的风，吹走了春季。五月的绿荫里，潜藏着初夏的秘密。阳光正好的五月里，我校组织小学部全体语文教师观摩“2024年抚州市小学语文教师素养展示大赛”。本活动为期共三天，目的是为深入推进教师队伍内涵式发展，提升教师专业素养和教学能力。
本次大赛分为朗读展示、才艺表演、书写展示、知识素养现场答题、课堂教学五个部分。大赛期间，来自抚州市区内各县区的18名参赛教师各展风采，每一位参赛者都如同一颗闪耀的明星，以其自身的专业素养点亮了整个赛场。
第一项：朗读展示
美文雅韵，深情致远。在朗读展示环节中，参赛选手通过现场抽签确定朗读内容。参赛老师们的朗诵声时而低回婉转，时而慷慨激昂，时而抑扬顿挫，以声入境，以声入情，声声动人。她们用自己的方式诠释着文字与情感的碰撞，这也体现了她们对文章内容与情感的准确把握。
第二项：才艺展示
才艺展示环节最是精彩纷呈。书画、舞蹈、唱歌、古筝独奏、戏剧……选手们的“十八般武艺”令我校教师大饱眼福。才艺展示环节，彰显了小学语文教师课堂之外的独特个性，展现了新时代小语教师的多样魅力。
第三项：书写展示
三尺讲台育桃李，一支粉笔写初心。写好一手规范、优美的字是每位教师必备的基本素养。在粉笔字书写环节中，参赛选手通过现场抽签确定书写内容。本次粉笔字考核的内容是《从军行》，时间为五分钟，参赛老师现场完成书写后由评委老师即时打分。老师们的书写有的遒劲有力、刚毅挺拔；有的清秀工整、婉转隽永。一笔一画中彰显了汉字的秀美与典雅，一撇一捺间尽显参赛老师们扎实深厚的书写功底。
第四项：知识素养现场答题
丰富的知识储备、机敏的应对能力也是老师的必备素养。知识素养答题环节为现场选题、限时答题，包括客观题和主观题，涉及诗歌词赋、文学常识、语文课程标准等内容。这是对选手知识储备和心理素质的双重考验。在知识素养答题环节中，选手们沉着睿智，冷静答题，现场氛围紧张而热烈，我校的观摩老师也沉浸在题海中，时而喝彩、时而沉思。
第五项：课堂展示
撷课堂之精华，展教学之风采。30分钟的片段教学展示高潮迭起，参赛老师们深入解读教材，立足于新课标和学情，精心构思，巧妙设计，呈现出一个个扎实生动的片段。或循循善诱激发孩子积极探索，或善抓关键词句连成桥梁，或幽默风趣亲切自然……不一样的课堂，不一样的精彩，既有精湛的教学技能，又有细节创新，展现了参赛教师独特的教学风采，独有的教学光芒。
抚州市小学语文教师素养展示大赛不仅是一场教师的大比武，更是一场视听盛宴，我校教师非常珍惜这次难得的观摩机会，认真聆听，细心观察每位参赛教师的展示内容及环节，以及贯彻新课标理念和教学目标的落实情况，并做好听课笔记，交流观摩心得，学习氛围浓厚。
“素养不是河蚌含着的珍珠，素养是樟树由内而外自然流露的淳朴清香，是人品、才华、智慧的和谐一体。”我们在讨论这次比赛的同时，更多的是对语文素养的思考，对我们自身的启迪，对自己教育教学行为的审视。我们要树立终身学习的理念，厚积薄发，从反思中取得收获，积淀自己的文化底蕴。教育之路漫漫，育人之心灼灼，相信所有参赛、观赛的语文教师们都在本次比赛中收获匪浅，都将以此为契机，深耕课堂，以新课标为导向，探索更科学的教学方法。
芳华映初心，春晖润桃李。在以后的教学实践中，金溪县城西新区学校（第七学校）的教师们定会把加强专业素养和提高教学能力作为自己的不懈追求，在教育之路上努力前行，淬炼内功，共同成长，给孩子们最坚实的人生起步！
图文 | 倪园英 李敏
排版 | 陆连贵
审核 | 黎江辉
监制 | 倪之雅