学无止境，教无止境，研无止境。为了不断提高我校语文教师教育教学水平，促进教师交流进步，5月29日上午，在语文首席教师工作室的主持下，南向店完小语文组教研活动如期举行，工作室成员周艳老师执教了四年级语文课例——《黄继光》。
周艳老师备课充分，精心准备，由于上甘岭战役距今时间久远，为了让学生们能身临其境的感受战斗的激烈，体会黄继光的英雄气概，周老师深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，自身的感染力，展示了她娴熟的教学技巧和丰富的教学经验。
周老师本节课以学生为主体，重在培养学生积极思考、主动表达和合作交流的能力。课堂上给学生充分的动口表达、动脑思考、动手实践的机会，使学生真正成为课堂的主人，体现了新课标的理念。特别是小组合作学习中，周老师让学生圈画出描写黄继光语言和动作的语句，并指导学生们用不同的语气不同的朗读方式，把黄继光英勇无畏、视死如归的形象呈现的淋漓尽致。这节高水平的语文示范课，让大家耳目一新。
听课结束后，在杨校长的带领下，周艳老师首先进行了说课，接着谢校长和语文首席工作室的成员们对这节课进行了点评。所有教师都积极参与了深入的讨论，对于课堂中呈现的优点给予肯定，也对不足之处提出来了自己的建议。
赵春燕老师认为：本节课思路清晰，重点突出，运用多种朗读方式体会人物品质。
向媛媛老师说：这是一节扎实的课，教师评价多元化，激励语言多样，调动了学生参与课堂的积极性。
孔源主任觉得这是一节“如何上好英雄人物课”的成功的示范课。周老师让学生们从背景看事迹，从事迹看言行，从言行看精神，教学流程环环相扣。
接着谢校长认为这节课导入设计巧妙，做好了上课的铺垫，周老师重视学生们的语言表达能力和思维能力的培养。
最后杨校长肯定了周老师整堂课感情充沛，声音洪亮，目标定位准确，能结合历史背景学语文，让学生通过语言、动作描写，感悟英雄人物形象。
大家一致认为教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的。
通过这次的公开课，我们认识到了每一天的课堂结束后做好深刻的教学反思的重要性，只有促使自己不断进步，才能够给孩子带来更快乐的学习体验和更多的精彩知识！ 我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。
