不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海！计算能力是学生学习数学的基本能力。为进一步激发学生学习数学的兴趣，提高计算能力，培养学生良好的运算习惯，促进学生数感的全面提升，四年级一班开展了“我是计算小能手”活动。
随着老师“开始答题”的口令一响，同学们快速进入“战斗”模式。个个争分夺秒，落字如飞，将平时训练的速算技巧用于实际。比赛中，同学们工整地书写、细心地验算，只听得笔尖在纸上“刷刷”游走的声响。在这个过程中，孩子们体会到了时间的宝贵，在细致、精确的计算过程中，感受到了数学的严谨和仔细。
学生计算成果展示
通过此次活动，任课老师可以及时了解学生计算方面存在的问题，找出差距进行反思，从而促进计算教学的有效性，提高课堂效率。同时提高了学生的计算能力，也提高了学生学习数学的积极性和兴趣，培养了学生认真严谨的学习态度，为提高学生的数学素养奠定良好的基础。