落实新课标 构建大单元——莲都区老竹民族学校综合组教研活动

为了进一步深化课堂改革，探究基于“大单元整体教学”背景下如何提高课堂效率。2024年5月29日，莲都区老竹民族学校综合组开展了题为“落实新课标，构建大单元”的教学研讨活动。

                             说课环节

蓝柳燕老师从教材、学情、学法等环节入手，完整、严谨地向我们展示《红河谷》的说课环节，声情并茂地还原了歌曲的内涵，加深了学生们对歌曲的理解。

                             教学环节

上课伊始，蓝柳燕老师对学生们在演唱时的站姿提出了要求，她说到：“姿势是呼吸的源泉，呼吸是发声的源泉”。想要把歌唱好，就一定要有正确的歌唱姿势。在歌唱时，身体要自然直立并保持放松，胸部自然挺起，面部、眼神要自然生动。

蓝老师以二声部合唱的形式，结合分析音乐的调式、节拍、节奏特点，加深学生对歌曲音乐情绪及其独特风格的感受与体验，带领学生走进外国民歌的世界。

 课堂上学生积极感受、体验美洲音乐，喜爱并乐于参与探究拉美音乐。

                             讲座环节

桑扬清老师作了主题为《核心素养试域下小学音乐大单元教学意义及策略研究》的讲座。她从“系统化的学习音乐”“学生音乐素养的全面提升”“课堂教学发生质的转变”三个维度介绍了大单元教学的意义。

                             点评环节

 课后，教研组的老师们对本次公开课进行了评课交流，共同探讨并总结了教学亮点与可改进之处。

  本次听评课活动，加强了综合组教师之间的交流和学习，促进了教师专业化成长。在教学路上，我们当持之以恒，不断探索、反思、总结，在实践中打造一支高水平的师资队伍，继而促进学校音乐专业教育教学质量的整体提升。