时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芬芳，沉香流年。为了进一步深化课堂教学改革，准确把握教学方向，助推教师成长，提升学校教育教学质量，调河头小学开展了一次以“聚焦课堂，共享智慧”为主题的教育教学交流活动。学管办杜亚男主任及调河头学区语文教师参加了本次活动。活动由王佩老师主持，分为优秀课例展示、教学研讨及班主任经验分享三大环节。
课堂风采
语文组胡芳菲老师执教的《母鸡》这节课，通过设置情景，以完善对母鸡的控诉状和表扬信为任务，引导学生通过自读自悟以及小组合作探讨的方式体会具体语句所表达的情感。同时，孙老师指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受老舍先生对母鸡的态度前后的变化以及原因。通过课文内容的前后对比，引导学生聚焦具体事例，从中体会母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的性格特点。
教学研讨
课后，全体语文老师齐聚会议室对几位老师的课进行探讨。
胡芳菲老师向大家阐述了本节课的设计思路，最后还自剖分析了本节课的优缺点，态度认真、分析到位。老师们基于自己对这节课的理解和探索，围绕教学设计、课堂组织、学科素养的发展、学生自主学习等方面，纷纷发表自己的看法，提出自己的思考和建议，在肯定胡老师的同时，也提了很多有用的建议，对于胡老师的成长起到了积极作用。现场研讨气氛热烈。
经验分享
胡芳菲老师以“班级管理”为主题和大家进行了交流分享。在班级管理中班主任除了要用“爱”去感化学生，还要用“勤”督导学生，用“细”观察学生，还要用“严”震住学生。相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。
最后，杜主任就本次研讨活动做了全面的总结，并针对语文课堂教学和教研提出了新的要求，让每一位求知若渴的语文教师受益匪浅。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，时光的脚步从不停歇，调河头小学全体教师对教育的追寻更是从未改变。愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行！