学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育美术课堂教学质量，关注学生核心素养的培养，2024年10月23日上午，美术研讨活动在钟家村小学如期开展。各位老师汲取优秀精华，丰富自己对美术教育教学的认识。
段琼老师带来了三年级下册《一张奇特的脸》一课。了解艺术作品运用夸张对比的创作手法，用泥塑技法创作奇特的脸。段琼老师精心设计教学环节，段老师用温和的语气讲解新课，引导学生积极思考，解决教学重难点。学生都能用粘土制作一张奇特的脸，课堂效果出彩，重难点清晰。
王雅婷老师展示了一年级《涂涂抹抹的快乐》这一课。王老师引导学生观察和发现自然中的色彩。点帮助学生理解艺术作品中的色彩运用。让学生掌握用不同工具涂抹出有变化色彩的方法。鼓励学生发挥创意，用色彩进行个性化的表达。教学设计逻辑紧密，由浅入深，学生最终都能学有所获。
张晓珂老师展示了二年级《杯子的设计》这一课。张老师带着学生欣赏古今各式杯子，了解杯子的结构、材料、功能等，初步认识杯子造型与功能之间的关系。感受杯子在造型上的特点。通过对比观察、分析交流，引导学生结合生活，认识到造型与功能的关系。进行创意设计，设计出有个性、实用又美观的杯子。让学生了解设计要素，渗透设计意识，培养创新精神。激发对艺术活动的浓厚兴趣。
针对三位老师的教案设计和课堂展示，各个校区的老师也针对以下内容展开了讨论：教、学、评要一体化,要始终围绕着教学目标。同时教师不仅要关注自己的“教”， 还要指导学生明确“为什么学艺术”，引导学生主动、积极参与艺术实践活动，理解各项艺术的形式美和意蕴美，感悟艺术学习的意义与艺术实践的价值，在此次教研活动中每位教师都收益颇深。
教师们各抒己见，通过听评课学习老师课堂的优点，以及反思课堂中的不足，已研促学。
最后由美术组组长刘老师对此次教研活动进行总结，刘老师充分肯定这次教研活动，有效促进教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!