【二幼•品格教育】践行品格教育 点亮幸福人生——第二幼儿园品格教育之五月慷慨月

慷慨是指一个人愿意给予并从中获得快乐，慷慨的人更容易获得幸福，因为慷慨品格有助于个体人际交往和社会实践能力的发展。五月大班品格活动以“慷慨”为核心，围绕“愿意与朋友分享，愿意把最好的东西与长辈分享，愿意帮助他人”来开展。

蒲公英迷路了，找不到自己的家在哪里，你有什么好的办法可以帮助蒲公英找到家吗？我们来听一听蒲公英是怎么迷路的吧。

和老师们一起带着孩子走进绘本故事《月亮船》。

讨论:如果你坐上月亮船，在云海里飘，你还会看到什么? 

阅读绘本故事后，孩子们能在故事中感受到祖国山河的美丽，知道了最高的山是喜马拉雅山，知道了最宽的广场是天安门广场，知道了最长的墙是万里长城……

慷慨是“予人瑰，手留余香”，帮助他人，自己也会感到开心快乐。孩子的成长是一个不断社会化的过程，当孩子拥有慷慨品格时，他们会努力让自己拥有更多的物品，以便用于慷慨。长此以往，会促使孩子逐渐形成节俭、自律、自我管理的好习惯，并且更积极向上。

每月绘本阅读打卡，一直在行动

本月慷慨品格培养目标：

1.能关注别人的倾诉和需要，并能给予力所能及的帮助。

2. 愿意为集体做事，为集体的成绩感到高兴。

3. 乐于与他人分享，体验分享的快乐。

4. 对他人愿意慷慨给予，不求回报。

5. 做了好事得到情感上的满足后，还想做得更好。

6.对生活中的事物，充满正气，逐渐形成亲社会行为。