初夏，石榴花开，时光清浅，光阴流转， 掬一捧阳光，岁月安然，一束研语，沉香流年。5月25日，察右后旗幼儿组一行6人开启了跟岗学习的第二周。
周六上午，我们来到清华大学附属中学管庄学校参观学习。本次参观学习由专家讲座与课堂展示两部分组成。李凤梅老师作了《关注心理健康教育、引领学生阳光幸福成长》专题汇报，李忠鹏老师作了《向上生长、从“心”出发》专题汇报，张进教授作了《生涯规划助力学业提升与健康发展》主题讲座。
每位教授、老师的汇报和讲座都以丰富的实践经验，深厚的理论积淀，图文并茂的生动实例，站在教育最前沿，就学生心理健康、多元育人、生涯规划等问题进行深入浅出地阐述，让参训的老师们感觉到听懂了，学到了，对自己的教育教学工作有了更深层次的剖析与理解，也有了能用到自己工作中的豁然开朗。
讲座之后，我们一起走进了学生课堂。作为一名幼儿园教师，看过初中课堂展示后，我深感教育在不同阶段的独特魅力和挑战。课堂教学内容的深度和广度让我震撼，韩雨彤老师的《抗美援朝》是一节我们都耳熟能详的历史课，却引导学生从战争与和平的思考到生命的探讨。石春霞老师的《紫藤萝瀑布》营造了一种积极向上、充满活力的学习氛围。学生们积极参与课堂讨论和活动，勇于表达自己的观点和想法。这种氛围的营造对于培养孩子们的自信心和表达能力具有重要意义。我认为，在幼儿园教育中也应该注重营造一种温馨、和谐、富有爱心的教育环境，让孩子们在轻松愉快的氛围中快乐成长。
深入班级跟岗学习，我们所在的西坝河第一幼儿园（望京分园）。一日生活中，以自主游戏为主。早餐过后，孩子们就进入了一天的自主游戏活动中。孩子们自主选择自己感兴趣的游戏活动，或自己玩、或小组合作玩的不亦乐乎。此时老师认真观察每一位幼儿。
自主游戏后，教师开始一对一倾听每一位幼儿的想法。通过一对一的倾听，老师可以更加深入地了解每个幼儿的兴趣、需求和情感状态，从而为他们提供更加个性化的教育方案。
自主游戏结束后，进入半个小时的生活活动。孩子们可以自己吃间点，自主如厕。十点钟左右进入一个小时的户外活动时间。户外活动小班以选择孩子们喜欢的各种小车、摇摇马等简单玩具为主。中大班进行户外体能大循环为主。
恰逢六一儿童节到来之际，周一的升旗仪式上老师向孩子们讲解六一儿童节的来历，并征求孩子们想要怎么过六一儿童节的意愿。
跟岗学习，宛如一首悠扬的诗篇，我们在这里，汲取了知识的甘泉，感受了实践的磨砺，也收获了人生的智慧。每一步的脚印，都见证了我们的成长与蜕变。在接下来的跟岗学习中我们会将这份收获，化作前行的动力，不负韶华，继续踏歌前行！