在这色彩缤纷的季节，为了丰富校园文化，学校特开展了美术社团的活动。用明丽的色彩和充满活力的图画来潜移默化提高学生整体的艺术素养，提高学生的动手能力和创造能力。
手抄报社团融审美、设计、绘画、书法、写作、编辑、选材于一体，为有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间。在创作中培养学生创造性的学习能力与自我教育的能力，锻炼学生手、脑、眼协调运用的能力以及主题阅读和丰富知识的能力。
社团课程以主题式、阶段性来探索手抄报绘画技法，展现不同艺术效果。通过活动，使学生的美术、书法、文学等特长得到更好的发展，进一步了解手抄报制作的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
孩子们在日常学习中，拿起手中的笔，在小报上记录下自己的心得体会。满满的书香，荡漾心间。在同学们的精心设计下，一幅幅内容丰富、色彩艳丽、风格各异的手抄报诞生了。在社团初评的基础上，精心选出优秀作品参加学校主题活动。学生们的作品，张张充满了浓浓的书香味，充分展现着阅读带来的智慧和才气。
社团活动让学生插上了想象的翅膀，是学校第二课堂的一种很好的活动形式。
作品创作以校园及社会丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。重在培养学生创造性的学习能力与自我教育的能力，大大促进了学生素质的全面提高。学生们在办手抄报的过程中陶冶了审美情趣，也体会到了创造的快乐！
制作和展示活动，为同学们提供了一个展示和交流平台，孩子们在收集、阅读、设计、绘制的过程中相互鉴赏、相互学习、相互交流，进一步开阔了视野，活跃了思维，调动了大家的积极性，受到了美的熏陶，体验了阅读带来的收获。
绘画学习创作活动在尊重学生的个性发展基础上,经过适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与我们社团的活动，才能真正融入手抄报创作的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的艺术之花。