学海无涯，行者无疆，唯有积跬步，方能致远。期末将至，但是教师的学习积极性不减，今日在学校党建室开展了低年级数学教研活动。低年级数学教师进行集体备课和微型课展示，同时数学组全体教师一起学习分享如果上好复习课。
第一节课是邹老师的《解决问题》，教师从主题图入手，让学生根据学习信息，提出数学问题，培养学生的思维能力。
教师根据学生提出的问题，进行分析讲解。让学生根据数学信息画出线段图进行分析解答，让学生明确对于需要两步计算解决的问题，要知道先算什么，再算什么。教师引导学生自主探究，练习具有针对性。
第二节课是刘老师的《认识人民币》，刘老师以谜语引入新课，激发学生的学习积极性。课堂内容完整，对人民币的各部分讲解仔细，单位之间的关系讲解到位，同时教师安排游戏闯关和购物活动作为练习，教师注重学生能力的培养。
接下来是刘老师微课展示《认识人民币》，教师在课堂上，对知识的讲解非常全面，而且对学生评论及时，评价语言丰富。教学活动形式多样，不仅仅激发学生学习的积极性，而且提高学生的解决问题的能力。学习能够结合生活实际，让学生知道数学来源于生活，也在生活中应用。
微课展示结束后邹老师给大家分享《如何上好复习课》，从对复习课的认识，特点出发，发现复习课存在的问题，然后与大家分享复习课的一般步骤。强调复习课上应该注意什么？从学生和老师多角度去分析，方法具有实用性。
最后，各位教师针对低年级组数学教师的课堂进行了点评，提出自己的见解，大家互帮互助，共同学习。在活动的最后，教研员李岩岩老师，对本次教研活动进行点评与总结，同时对大家教学常规出现的问题进行反馈，要求各位教师认真学习，努力提升。
教研是一次灵魂的唤醒，是一场诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，同研同学，齐步前进。