掬一缕夏日和风，赴一场研修之旅，追一程送教之行。为了充分发挥名师工作室的带动辐射，示范引领作用，促进校际间交流学习和教师专业成长，在教育局的安排下，2024年5月28日上午，王静小学语文名师工作室赴西坡中心小学开展送教下乡活动。本次活动主要从课堂展示、专题讲座、交流研讨三个方面来开展。
课堂展示
雷敏华老师执教三年级语文下册《守株待兔》一课。她从读——讲——议入手，以学生为主体，让孩子们在朗读活动——讲故事活动——劝说活动中，提高思维能力，树立正确的人生价值观。老师语言亲切，孩子们发言积极，思维活跃，他们在一次次的思维碰撞中有了新认识，新发现。
王静老师执教的是五年级下册的《青山处处埋忠骨》一课。教师循循善诱，引导学生在“品词析句、朗读感悟、读写结合”中走进主席的内心世界，体会他的“艰难抉择”，感悟伟人的胸怀。整节课教师不仅让学生掌握了“抓住人物的语言、神态、动作走进人物的内心世界”的阅读方法，还巧妙地将“致敬英雄”思政主题引入课堂，达到课程育人的目标。师生互动默契，课堂生成灵动，学生收获满满。
专题讲座
王静老师做了《微型课教学策略》的微讲座。王老师从“微型课特点、现状、如何上好微型课、处理好两组矛盾”四个方面和参会老师进行了分享交流。讲座中王老师结合自己的课堂教学和2节示范课对微型课教学中的关键点进行了深入浅出的阐述，并和老师们及时进行互动，让每一位老师对微型课的教学有了更全面清晰的理解，并在以后的教学中深入实践。
交流研讨
教学有“温度”，研讨有“深度”。最后进入交流研讨环节。首先，由执教老师结合自己的课前教学设计、课中课堂呈现、课后教学反思等方面进行了阐述。接着，由听课老师针对课堂教学，微型课教学进行各抒己见，畅谈体会，开展了深度研讨。既有经验交流，又有方法探讨，大家在思维的碰撞中相互学习、不断提升，也在交流评议中一起寻觅教与学的最优解。
五月和风满月清，学思研行促成长。本次送教下乡活动为城乡教师搭建了互相学习、互相交流的平台，达到了优势互补，为今后的教育教学引领明晰了方向，实现了送教促交流，互助共成长的目的。我们工作室成员将以此为契机，继续扎实工作，深耕课堂，在课堂教学上不断探索，一路共蕴芬芳，收获教学的精彩和成长！