为落实道德与法治学科课程理念，提升教师专业素养，进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2024年5月28日上午，由宁城县教育教学研究中心小学道德与法治教研员梁景艳老师组织，开展了小学低段“中华优秀传统文化”教研活动。
明德学校姜治豹副校长主持了本次教学研究活动。活动历时一天，分为“课例观摩、评课议课、专题讲座、活动总结”四个板块。
活动的主题围绕“中华优秀传统文化”展开，参与的三位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了三节各具特色、精彩纷呈的课堂。
课例观摩
明德学校赫亮老师执教的“小水滴的诉说”一课，以问题导入，采用角色扮演，课下搜集的节约水资源的方法，多层面的认识了小水滴。以小组为单位设计节水宣传小报，此环节既锻炼了孩子们的表达能力，同时培养了孩子们的创造能力。一系列的活动，让孩子们真正懂得了水的珍贵，懂得了节约用水的重要性，也能够结合生活实际，学会节约用水的好办法，达到了预定目标。
整个课堂教学内容注重与生活实际的联系，让知识与生活融会贯通，真真正正的用知识指导生活，做到学以致用。激发了孩子们珍惜水资源，保护水资源的意识以及对中华传统文化的深刻体悟。
大城子中心校齐日格日老师执教的“传统游我会玩”一课，以传统游戏“木头人”导入新课，激起了孩子们的学习热情。课前通过采访，用不同的方式记录，以小组交流汇报的方式，很好的拓展了孩子们对传统游戏的认识。通过亲身体验，使孩子们感受到了传统游戏带来的快乐。整个教学过程充满趣味，环环相扣，孩子们在游戏中感悟到了传统游戏的趣味性、益智性和可行性。
天义实验小学李雪梅老师执教的“家人的爱”一课，歌曲导入，照片分享，亲身体验开阔了孩子们的思维，激发了孩子对爱的感受。
评课议课
观课后，存金沟乡中心校刘文广副校长，汐子中心校于海蛟副校长，头道营子实验小学宫金岭副校长作为代表，对三节课进行了点评和分享。
专题讲座
天义第四小学石岩老师作了“结合教学实例谈谈小学低段道德与法治教学策略”的专题讲座，从课例入手，依据年级实际，阐述了低年级道德与法治课的六项教学策略。
教育教学研究中心梁景艳老师进行了“大思政视域下的中华优秀传统文化”的专题讲座。
她说小学阶段是以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感和感受力为重点，由启蒙教育入手，介绍中华民族重要历史人物、传统节日、节气与风俗、发明发现、特色技艺等，使学生初步了解中华优秀传统文化的源远流长、丰富多彩，培养学生兴趣。通过识字写字、诵读诗文、听闻典故、亲近先贤、关注习俗等学习活动设计，引导学生在日常生活中增进对中华文化的认识，养成孝老敬亲、礼貌待人，勤俭节约、吃苦耐劳、言行一致等传统美德，体认中华优秀传统文化，培养对国家、民族的感情。
活动总结
他山之石，可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧，集百家之长才能精益求精。本次教研活动为我们今后的道法教学工作指明了前进的方向，是践行新课标教学道路上的又一有力举措，我们会不断求索，敢于创新，不断推动新课程改革前进的步伐。
编辑：乌晓霞
审核：姜志豹