教”以潜心，“研”以致远——九皋镇英语首席工作室小学英语公开课
授课时间：2021年5月28日
授课班级：六（1）班
授课教师：吴志丹
授课内容：外研版三起点六年级下册Module8 Unit2 Why are you wearing a hat?
“教而不研则浅，研而不教则空。”为了不断提高我校教师教育教学水平，提高教学质量，加大课堂教学研究力度，促进教师个人专业成长，给教师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，2024年5月28日，九皋镇小学全体英语教师，由吕校长牵头，邀请了中心校陈组长和潘校长来我校指导课堂教学，进行了英语听评课活动。
本次教研活动采取先听课后评课的形式。吴老师所讲内容是外研版三起点六年级下册Module8 Unit 2《Why are you wearing a hat?》。吴老师性格开朗，有趣生动的授课风格深受孩子们的喜欢。她用流利的口语拉开帷幕，首先利用一首有趣的歌曲，边唱边鼓掌，充分的调动了孩子们积极性！
通过简短的歌曲，孩子们拍手唱的形式，让孩子们练习熟练掌握本课所需的形容词，激发了学生的学习兴趣，也让学生迅速进入英语的课堂中，达到了良好的教学效果。
课堂执教展风采
吴老师教学方法灵活多变，在她的循循善诱和不断鼓励下，同学们积极思考各种问题并踊跃回答，充分发挥了学生的主体作用，推动了学生的发展。
每位同学都在争先恐后的回答问题，并且会得到老师的不同的表扬和鼓励，这是吴老师对他们满满的爱与期待！
吴老师的课堂活动形式多样，小组讨论梳理文章和通过关键词提醒学生角色扮演对话等等，发挥了学生的主体作用，也也激发了学生的学习兴趣。
评课促成长
“教而不研则浅，研而不教则空。”精彩课堂结束后，吴老师对本节课《Why are you wearing a hat?》进行了简单说课，通过解说教学内容和设计思路让大家对本节课的内容有了更加清晰的认识，同时吴老师对自己的课堂过程，课堂生长成和教学目标进行了深刻反思。一次执教，就是一次成长;一次反思，就是一次进步。
所有领导和教师分析了本课的教学，肯定了吴老师的英语课堂和教学能力，同时一针见血指出了教学中存在的问题，针对新课标学习任务群，教学目标，本课文本解读等环节进行了深入细致分析，提出了中肯有效的建议。陈组长指出教师要心中有目标，眼里有学生，以学生为本，以学生为中心。潘校长指出要深入研究新课标，积极探索学习任务群，研读教材，从关注文本每一个单词。我校吕校长提出在课堂，要以学习目标为导向，深读浅教，学会抓大放下，以核心问题贯穿课堂。
“水本无华，相荡乃成涟漪;石本无火，对击始发灵光。”思想与思想的碰撞，迸发出智慧的火花。在在教研组长程老师的指导分析点评下，英语老师们时而凝神注视，时而疾书感想，时而莞尔一笑，时而俯耳交流，及时奋笔疾书，生怕转瞬即忘那个独到深刻的见解!她精准把脉的评价，一句句经典的话语一定给在场所有的老师心中烙下了深深的烙印。
专家答疑去迷雾，校长总结寄期望
“学然后知不足，教然后知困。”老师们抓住机会，针对自己平时教学中的困惑纷纷请教教研组长，或课堂困惑，或单词教学，问题或大或小，组长给与了耐心细致的讲解，这不仅是一次评课，更是一种指导，一种交流、一种学习、亦是一种引领。
仰高笃行，知新致远。活动最后，吕校长简明扼要地对这次教研活动进行了总结，充分肯定这次教研活动，有效地促进了教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向!同时对我们的学校、老师和课堂提出殷切希望。
教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能!教无涯，研无尽，研前有准备,研中有碰撞,研后有思考。我相信，老师们一定会在教学专业化的道路上越走远，教育之花会愈发灿烂。