为进一步增强学生学习数学的积极性，提高学生解決问题的能力，培养学生良好的数学素养，二年级开展了数学“解决问题”竞赛活动。
比赛铃声一响，学生们便投入到紧张的比赛中，从孩子们严肃认真的表情，可以感受到他们奋勇争先的决心和信心。
瞧，认真细致的演算，工整的书写，仿佛个个都要争当做题小能手。孩子们沉浸在数学的天地中，用自己的聪明智慧解决一个个难题，表现出良好的数学素养。
比准确，比速度，比思维，比智慧。看，一张张完美的答卷，展现了文昌娃高超的思维能力。
通过竞赛评选出“解决问题小能手”，并颁发奖状，每个孩子脸上都洋溢着喜悦的笑容。
一等奖
二等奖
三等奖
通过开展本次“解决问题”竞赛活动，提高了学生分析问题、解决问题的能力，进一步拓展了学生的知识面，并开发了学生的数学思维，使学生在比赛的过程中获得成功的快乐，激发学习数学的兴趣。同时，老师们也了解了部分学生存在的问题和薄弱环节，今后在教学中会进一步加强数学教学和方法指导，为提高学生数学素养奠定良好的基础！
