享音乐之美，探教学之法。为进一步增强教师音乐领域的专业素养，提高教育教学能力，加强教师间的切磋交流与互学共进。5月24日我校音乐组教师参加了平城区现代教育研究发展中心音乐学科中心教研组2024年第三次教研活动。
快乐课堂《赛马》
李老师教态自然，语言亲切。在课程开始时通过创设那达慕大会情境快速的把学生带入到课堂教学中,随后李老师带领学生分别听辨了乐曲中三个片段的速度与情绪,根据音乐情景搭配策马、拍马、鞭马等动作进行律动，随着乐曲气氛的推进，学生使用响板模仿马蹄的哒哒声，仿佛在眼前浮现出辽阔大草原上的马儿正自由自由在奔跑的美丽画面。
评课
观课后，音乐教师聚集在一起评课。李老师为学生提供了感受音乐、表现音乐、创造音乐的广阔空间。通过活动的开展，我校老师们从也收益颇丰。
讲座
随后，老师们听了武雅卿老师的讲座，她从三个方面阐述了讲座主题《核心素养视域下的文化理解》。 音乐是无国界的，故音乐的文化也是多元的，教师在教学过程中帮助学生从文化的角度关注音乐作品和音乐现象拓宽学生艺术视野。一首优秀的音乐作品必定根基于它本民族的文化特色，与社会、历史等都必然挂钩的，在学习理解其它地域文化的基础上，教师要培养学生认识、了解其音乐文化与背景，树立平等的文化价值观，尊重音乐文化的多样性。
此次教研活动，以研促教，强化教学过程的精准化，以提升课堂教学效率为重点，推进课堂教学的改革。对于全区音乐课堂实践具有重要的意义。精准课堂，会为学生提供优化和高效的音乐教育，也会为学生的成长带来更大的推动力量。