珍爱生命  预防溺水

高峰镇磨里沟小学开展防溺水主题系列教育活动

•        随着气温逐渐升高，儿童溺水事故进入危险期、易发期、高发期。为扎实有效开展防溺水安全教育，提高师生防溺水安全意识和自救互救能力，防范溺水事故的发生，进一步筑牢安全防线，高峰镇磨里沟小学围绕“珍爱生命，预防溺水”为主题，开展了一系列的安全教育活动。

       各班开展以“珍爱生命，预防溺水”为主题的安全教育活动。教师通过PPT展示、视频播放等多种形式，向学生详细介绍了溺水的危害、预防溺水的措施以及遇到溺水事故时的自救和互救方法。提醒学生要时刻牢记安全知识，远离危险水域。

       学校与家长签订安全责任书，提高了家长的安全责任意识，共同加强孩子的防溺水教育，同事承担相应的教育管理责任。

      我校不定期在家长群推送或转发教体局关于防溺水的告家长书、警示教育片、温馨提示等信息，并利用校外宣传栏对安全事项再次对家长做以普及。

       我校将防溺水作为重点工作，特召开教职工专题会议，会上强调全体教师要提高认识、高度重视，明晰职责、强化监督，全面做好学校防溺水工作，细致制定演练方案。

       活动开始，学校分管安全的胡老师讲解了本次演练活动开展的意义，让全体学生认识到溺水的危害，进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、自护自救、抢救溺水人员的能力。

        接下来，胡老师讲授了溺水的致死原因、症状、自救自护的办法。

    （1）未成年人不能贸然下水施救。

    （2）若发现有人溺水，应立刻拨打110、199或向当地成年人呼救。

    （3）发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接下水，最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。

    （4）抢救溺水者确需入水，须先脱衣解裤，以免被溺水者缠往而无法脱身。

       上岸后，应迅速将溺水者的衣服和腰带解开，擦干身体，清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通。

      在进行上述处理后，应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。这一过程就是“空水”。常用的一种方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的头部使口朝下，另一手压溺水者的背部，使水排出。

      将溺水者救上岸后，如发现溺水者的心跳已停或极其微弱，则应立即施行胸外心脏按摩，通过间接挤压心脏使其收缩与舒张，恢复泵血功能。胸外心脏按摩与人工呼吸的配合施行，对挽救尚未出现真死现象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢复自主心跳与呼吸的重要手段。胸外心脏按摩的具体做法是：将溺水者仰卧平放地上，救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁，两手掌相叠，掌根按在溺水者胸骨下端(对儿童，只需用一个手掌；对婴幼儿，只需三个手指)，两臂伸直，身体前倾，借助身体的重量稳健地下压，压力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷约3—4厘米。然后，上体复原，迅速放松双手，但掌根不离位。如此有节奏地进行，每分钟约60—80次。下压时用力要均匀，不宜用力过猛，松手要快。胸外心脏按摩也需要耐心和毅力，有时也要经过数小时的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心脏按摩与口对口人工呼吸结合运用的方法是，如有两人配合施救，则一人做胸外心脏按摩，另一人做口对口人工呼吸；如只有一人施救，则是吹一口气后，做5—8次心脏按压，然后再吹气。

      抽筋，就是肌肉强直性的收缩。往往因过度疲劳，游泳过久或突然受冷水刺激造成。当发生抽筋时，应立即上岸擦干身体。如果在深水处或腿部抽筋剧烈。无法游回岸上，此时应沉着镇静、呼人援救，或自己漂浮在水面上，控制抽筋部位，往往经过休息抽筋肌肉自行缓解。通常根据产生的部位，分别进行处理。李老师就手指抽筋、手掌抽筋、手臂抽筋、小腿和大腿抽筋如何处理进行详细的讲解和演示。

       胡老师还给学生拓展了一个生活中遇到异物卡在喉咙的救护办法------海姆立克法。

       最后高校长对本次活动的开展进行总结，防溺水安全教育系列活动的开展，不仅增强了学生对防溺水知识的了解和认识，还增强了自我防护意识和能力。学校将持续开展防溺水安全教育，扎实开展各项活动，加强与镇村、家长等各方面的合作，共同为学生营造一个安全、健康、快乐的成长环境。

图文编辑：胡   明

审       核：高昌明