每一次相见，都是美好的开始。
每一次学习，都是自我的成长。
每一次携手，为凝聚更好的教育能量。
盎然夏意暖人心，蓬勃校园迎教研。为深入贯彻山西省《基础教育课程教学改革深化行动方案》精神,落实《长治市教育局关于新时代推进课堂教学改革的指导意见》要求,加强“小初高”一体化建设,提升全区教研教学水平,解决课堂教学中的问题,全面推进全区课堂教学改革。根据区教育局的活动要求，2024年5月27日，在向阳小学录播室举办义教四组“片区教研”暨示范观摩课展示。参与这次活动的有:向阳小学、南宋学区、西火学区、王坊学区和黎都小学。
第四片区学校的教师们，相聚向阳小学，共赴一场教研盛宴,一共观摩了6节精彩课堂。此次课堂教学展示由片区几所学校共同承担,涉及学科有语文、数学和英语。区教育局刘彩霞老师和我校王慧兰书记全程参与了此次教研，并作了详细深入的指导。
我们本次教研活动于27日下午开始，28日全天进行。活动议程是这样安排的:上午前两节是课堂观摩;后两节是评课议课。下午前两节是课堂观摩;后两节是评课议课。
◆语文学科◆
黎都小学的李玉清老师讲授的是《海底世界》，以动画片《海底小纵队》导入，把学生带进海底美丽的景色情境中。在教学活动中通过音频、视频，帮助学生了解景色奇异、物产丰富的海底世界。注重引导学生，让学生从文字中去感受海底的奇异景色，更通过直观的录像去感知，初步唤起了学生的海洋意识。
教学活动中李老师采用了多种教学方式，还为学生设计了运用语言、实践语言的平台。让学生们展开联想，说一说海底动物的活动方法，拓展了学生思维，培养了语言表达能力。
这节课，让我看到了教师的主导作用，李老师以民主的教风和循循善诱的技巧，把学生引到一种想学、爱学、会学的境地。
向阳小学的宋潞艳老师讲授的《西游记》，宋老师以幽默风趣的语言引入话题，不仅抓住了学生的注意力，又让大家感到轻松愉快。通过对西游记故事背景的描述，我们了解到了主要角色的基本情况，并对接下来的学习内容有了初步的了解。通过聚焦悟空成长过程中的言行表现和通过言行表现带给我们的感悟，让学生能够生动形象地感受悟空身上的性格特点。
整节课教学活动结构清晰，环节紧凑，层层深入，通过自主学习、小组合作、全班交流等方式对孙悟空这一性格鲜明的角色的不断深入理解，由浅入深地边读边探究，让阅读之法深入学生心中，从而突破重难点。在教学中教师重视对学生思想感情的熏陶感染作用，在潜移默化中提升学生的文化素养，建立了文化自信。
◆数学学科◆
王坊学区的杨超老师讲授了四年级下册《鸡兔同笼》这一课。在课堂上，杨超老师循循善诱，学生们在轻松愉快的氛围中，积极参与课堂，通过课堂交流建立解决这类问题的经验，在分析问题和解决问题的过程中，培养学生的推理意识;在交流中建立起解决“鸡兔同笼”问题的数学模型，形成初步的模型意识，提升核心素养。
◆英语学科◆
南宋学区的李娜老师执教了四年级下册《8 Days of the week》。李老师的英语课堂教学设计巧妙,安排合理,教学思路清晰,采用多样化的教学手段,以及丰富多彩的活动,激发了学生的学习兴趣,让学生体验到自主探究的学习乐趣。孩子们尽情参与,团结协作,参与度很高,不仅收获了快乐,更增进了知识。
向阳小学的王飞老师执教了四年级下册《11 Children’s Day》。 王老师的英语课堂目标清晰、指向明确,以活动推进、图文结合的方式贯穿整个教学环节,整堂课循序推进、环环相扣,师生互动积极。以丰富充实的教学内容,新颖有创意的教学方法,展示出了自己的风采。在教学过程中,陈老师采用目标导学,利用学习小组合作探究,善于调动学生积极性,把个轻松活泼的学习环境给了学生,把自主学习的机会还给学生,整个课堂师生互动性强,学生回答问题主动积极，教学效果较好。
西火学区的李路路老师执教了五年级下册《 Seeing the doctor》。李老师课前做了充分的准备,巧设单元情境,贴近学生生活实际,引起学生极大的学习兴趣。课堂上李老师充分利用了多媒体教学,使学生在老师创设的情境中学习和发展了语言综合运用能力。学生的主体地位明确,学生态度积极,取得了良好的学习效果。
全体教师积极参与到观课议课过程中,老师们认真记录,在“观”中思考,在“议”中提升,不断地思想碰撞,激发出创新的火花。
区教育局刘老师和我校王书记对六位老师的课进行了精彩的点评。在肯定了每位老师优点的同时,也从新课标、教学评、学科的专业素养、课堂结构等角度提出了很多指导性建议,强调教学要注意研读教材,并希望各校加强教研和教学反思,不断提高教学质量,努力提升学生的学科素养。
教而有研则深,研而有悟则进。授课教师就教学设计做了解说及教后自评。课后各科组的老师们积极交流研讨,各抒己见,既有对教法的探讨,也有教学理念的碰撞。老师们的交流不仅有深度和广度,还有温度与气度,教与研的针对性、实效性自然突出。
独行速,众行远。每一次教研都是一场诗意的修行,知之愈明,行之愈笃,乐过有痕,花开有声。在面对面的交流,思维的碰撞中,老师们更新了教学理念,拓展了教学思路,进一步明晰了前行方向。我们以此次活动为契机,一起同赏春色芳华,共期桃李满园,谱写闻喜教育的新篇章。