江南初夏，阳光温暖、气候宜人。为了让同学们能把知识与实践相结合，在知行合一中更好成长。在开展走的近、看的见、听得懂、悟得到的优质“行走课堂”指导思想下。经报教育局审批，学校组织，家长同意，由经验丰富的承办单位。学校八年级全体师生，于5月28日前往道县陈树湘红文化园和溓溪故里，开展了“传承红色基因、弘扬传统文化”研学实践教育活动。
虽然行前准备中老师已经交代很多，出发前给同学们的再次纪律要求是这活动的开始。学校主要领导和带队老师做了行前总体要求：活动必须做到确保安全；研学课程目标需完成；工作之间要配合；高质量的搞好这次研学活动。
同学们整齐的排队、有序的上车，是礼仪教养的体现，踏着初升的阳光，我们出发啦。
在车上，孩子们怀着激动而兴奋的心情，诵诗、做游戏，大家一起分享小零食，认真聆听指导老师讲解1934年红军长征两次过永州留下的红色印记。
伴着一路欢声笑语，车行七十分钟左右，我们到达溓溪故里。
理学，历史上阶段性称道学，义理之学，是宋元明时期儒家思想学说的通称 ，是中华优秀传统文化的重要部分。以周子为理学鼻祖的宋明儒者依据先秦儒家"成德之教"之弘规，综和“儒释道”三家哲学，在道德的形而上学已充分完成，最终成为了宋朝以后中华文明文化道统。课程设计上，主要是让同学们对中国历史文化中的这一重要阶段和对周子有初步的了解，从而达到巩固所学学科对应的知识的目的。 同学们通过在指导老师带领下对揖礼、鞠躬礼、站姿、坐姿等学习，尊师孝亲，启蒙启智。
指导老师在濂溪书院按照课程安排，引导同学们探究理学思之源。让同学们明白周敦颐为何是理学鼻祖？对周子的文化继承人程浩颢、程颐，集大成者朱熹，湖湘文化激奠基者张栻等理学大家，结合科学知识对应探讨。
周子座前，聆听指导老师讲解时揖礼、天揖礼、土揖礼的行礼的要点。同学们在快乐中演绎，在指导老师的引导下，好好的体验了一把传统礼仪规范和师徒之日常见礼。
同学们齐诵《爱莲说》，此时此刻此景我们才深刻体会到濂溪先生“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……”的非一般心境。一种强烈的敬佩感油然而生。同时明白古人争做君子，争做圣贤的人生目标当从自品德修养开始的道理。
观看濂溪先生生平事迹视频，让同学们更清晰的了解他。这里留有周子幼年生活的痕迹，也留下了一个个关于他脍炙人口的故事。周子立“诚”以修身守“洁”、以处世奉“公”、以为政求“仁”、以爱民的品格，身安为富、道充为贵的富贵观。让我们在思想上受到了洗礼，心灵上受到了震撼，行动上受到了指引。主要体现周子少年努力耕读，终成圣贤的事迹
周氏家训家规的学习，同学们在诵读当中当然会体会其中之其意义。
同学们通过学古礼、习家训、推理演绎寻“孔颜乐处”的本课教道及“孔颜乐处”那种安贫乐道、达观自信的处世态度与人生境界。
领取一张心愿牌，把心中的美好愿望和祝福写在上面，与千千万万个愿望一起挂在心愿墙上。让时间见证，虔诚许下的愿望和祝福一定会实现！
漆扇是以扇子为载体，运用国家级非遗漆染工艺手工染制而成的艺术品。 一半人为，一半天成，入水未知，姿态万千，以漆作笔，以水为画，漆扇像一幅幅流动的国画。同学们亲自体验手作漆扇让它伴你度过清凉夏日在每一次的摇曳中感受历史的沉淀文化的传承！
在指导老师带领同学们学习了中华传统的剪纸艺术。详细讲述了剪纸的历史渊源、独特技艺以及其在现代社会的传承意义。同学们聚精会神的聆听，纷纷表示要体验剪纸的乐趣。
此课程不仅丰富了同学们的课外生活，还增强了动手能力。同学们通过剪纸作品，展现了自己的创意和才华。
研学实践是校外学，虽然是乐学过程，在行中探究考察是很考验体力的。中午的自助餐，同学们吃的真香啊！能量补充的小息是为了下午的课程做准备。大活动的最大难点和容易出问题的就是用餐的安排，因此，学校多位领导多次电话了解组织单位对用餐的安排，要求必须健康营养、菜质新鲜，保证吃饱。整个用餐过程现场体现了八中师生的教养水平，场地领导评价是：有序、有礼、整洁干净。
巍峨的烈士纪念碑高高耸立。庄严肃穆的纪念碑承载着那段艰苦岁月，诉说着战争的无情与残酷。“烈士精神永垂不朽”八个大字深刻在丰碑之上，映照人民心中。英雄是民族最闪亮的坐标，烈士是心头最深的记忆。丰碑之下同学们列队肃立，聆听《血色湘江》的演讲。激励学子们树立远大理想，踔厉奋发，赓续前行，继承先烈遗志，传承红色基因。
在陈树湘烈士生平事迹陈列室内，全体师生通过瞻仰陈树湘烈士的雕像和遗物，聆听讲解及学习了解陈树湘烈士的成长足迹和光辉的革命历程，以忠诚铸就“长城”，以生命完成使命，以血肉之躯践行了“为苏维埃流尽最后一滴血”的铮铮誓言，接受革命精神的洗礼。
观看8分钟的影片《我是陈树湘》，沉浸式了解了有这样一支绝命后卫师，红五军团第三十四师。在血与火湘江战役中，陈树湘和他所率领的三十四师担任全军总后卫的任务，全师六千将士以血肉之躯铸成了钢铁长城，完成了湘江战役中全军断后的阻击任务。突破了蒋介石在湘江以东设下的第四道封锁线渡过湘江。同时，成就了一段催人泪下的英雄史诗！
红军长征途中，在这块土地上留下了很多很多的不能忘记的历史故事，同时也永久留下了许多为民族解放这一崇高理想，像陈树湘一样牺牲在这块热土上的革命战士。今天的美好生活就是建立在他们失去年轻生命之上的，作为新时代学子，我们必须铭记这段苦难又辉煌的历史。
伫立在烈士墓前，同学们神情凝重，眼中噙泪，集体默哀，行鞠躬礼。继承先烈遗志，弘扬爱国主义精神。
在红军长征二万五千里的路上，在枪林弹雨的战场中，战地救护队夜以继日救助伤员，他们不畏生死，无私奉献，勇于担当，在战场上为战士们筑起一道道生命的最后防线。本课程，学生们将化身战地医务工作者，学习战场急救知识，体验一场与死神争分夺秒的抢救赛。
同学们在指导老师的带领下，了解雕塑“浴血奋战、守望相助、舍身跳崖、红色传承”英烈事迹。雕塑的底座选用闽西永定的石材，寓意广大闽西英烈能脚踏故土，魂归故里。
研学一天的时间很短，成长学习的路很长。研学实践是进步的有效途径，行万里路如读万卷书，希望同学们在人生旅途中能为学日益，修身、齐家、治国、平天下。
后记：研学实践教育是教育改革的重要措施，是校外学和校内学的有效结合，是教育实施的有效方法。教育部等11个部委早在2016年年底就发布了《关于推进中小学研学旅行的意见》，随后各省也发布了具体的实施政策。政策明确要求：中小学生研学旅行是有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。这些政策和永州市《中小学生研学实践教育管理办法》是活动举办的政策依据。
这次活动的主要意义是：通过红色文化体验和对传统文化的探究，激发了学生对党、对国家、对人民、对家乡的热爱之情；巩固了同学们的知识结构；激发了爱学习的热情。有效的推动孩子们全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导利用校外资源进行思想教育，促进书本知识和生活经验的深度融合。在这次活动中，课程的有效实施，达到了研学实践教育的目的。
研学承办单位:永州和谐旅游
2024年5月28日