为了进一步总结前期课题研究成果，分享实践经验，交流心得体会，推动幼儿教育事业的发展。2024年5月27日上午，在我园课题组主持人吴秀银园长的带领下，我园课题组成员相聚东方市八所镇中心幼儿园，参加“幼儿生活化探究性主题活动研究与实践”课题成果应用阶段性汇报的第三次“聚一起”活动。
课题组成员合照
专家团队
参与本次活动成果推广的专家团队有：丁颖园长、肖瑞星副园长、张可心、符惠萍、李丽、洪本红、李虹丽、潘娜
观摩园所环境
活动开始之前，我们跟随专家团队观摩户外自主游戏。
主题汇报
本次活动由东方市八所镇中心幼儿园陈钰丽园长主持。
接下来由三所推广园课题主持人进行汇报，分别是:海口市秀英区新海幼儿园、屯昌县第二幼儿园和乐东黎族自治县抱由镇中心幼儿园。
海口市秀英区新海幼儿园林娟园长以《研以致远 行以至真》为题，从工作概述、推广工作做法、存在问题与困惑、下一步工作设想等四方面汇报了她们园课题开展的情况。
屯昌县第二幼儿园张彦婷园长从主要开展过程、阶段性成果、问题与困惑、研究计划四方面进行讲述，介绍了她们园所课题开展的情况。
乐东黎族自治县抱由镇中心幼儿园陈碧园长通过案例分享形式，我们看到该园教师的儿童观和教师观，她们根据幼儿年龄特点、兴趣和经验开展主题活动，使主题活动真正落实幼儿的身上。
点评分析
海口市教育幼儿园丁颖园长、肖瑞星副园长针对今天三所推广园汇报课题开展的情况做了点评，对三所推广园的汇报表示了肯定，并就她们所存在的困惑进行解答。
共同研讨
分享结束之后，大家进行了热烈的互动交流，畅所欲言，围绕开展课题过程中存在的问题或困惑展开了问答式的高质量研讨。海口市教育幼儿园丁颖园长带领专家团队们深入浅出的借用园所的经验一一进行了解答。
专家点评指导建议如下:
第一点:有问题的生活情境要基于幼儿的真实生活。确定活动内容后要通过团队研讨，将《指南》五大领域目标在活动中落地，所有幼儿的学习都要与幼儿的生活经验相关联。
第二点:如教师在开展集体活动教案撰写不知如何下手时，可从课程故事开始写起。通过撰写课程故事感染他人，要观点清晰、层次分明、聚焦问题、论证论据充分。
第三点:顶层设计要形成闭环，有计划，有检查，有收获。
第四点:饲养活动中的生命问题，教师要引导幼儿了解生与死的关系，认识生命价值，生命不在于长短，在于价值。
本次“聚一起”活动达到了预期的效果，成功总结了阶段性成果，促进了经验交流，明确了下一阶段的工作方向。我园课题组将进一步完善和推广幼儿生活化探究性主题活动，提升幼儿的综合素质，推动幼儿教育事业的发展。