著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“大自然、大社会都是活教材”。传统教育束缚人的思想，只有大自然、大社会才是知识的真正来源是活的书，活的教材，即让儿童在与自然、社会的直接接触中，在亲身观察中获取经验和知识。
最近天气越来越热了，幼儿们的穿衣也随着天气变化进行了调整，换上了薄薄的衣服，孩子们对衣服的布料、制作等提出了许多的疑问。为了丰富孩子们的经验，更好地拓展“关于服装的探索”主题活动，我们充分利用家长资源，带领中班的小朋友于5月14日上午走进天惠服装厂开启研学之旅，探寻服装的秘密。
活动缘起
上学期我们和小朋友们一起探索了不同布料产生静电的问题，孩子们经过对衣服静电的发现，知道布料会产生静电。
于是，这次我们实地来到了制衣厂，一起感受服装的生产过程。
前期准备
幼儿和家长们一起通过网络资料、已有经验等对衣服有了简单的了解。
伊诺：我觉得衣服可以分成很多种，有冬天穿的羽绒服，有夏天穿的漂亮的裙子，有短裤，短袖，我最喜欢穿的就是裙子了。
轩艺：我发现每一件服饰上面有很多不同的花纹，有的花纹是线条的，有的短袖上面有小花，有的裤子上面是纽扣，有的裙子是长长的，有的裙子是短短的，每一件服饰都不一样。
天毅：要做好一件衣服需要用到剪刀、针、线、尺子、熨斗……制作一件衣服用到的工具可真多啊！
晓浵：冬天的时候我穿的是厚厚的羽绒服，但是现在夏天到了，我还上了短袖，因为在夏天穿短袖很凉快。
真瑜：冬天穿的衣服和夏天穿的衣服不一样，在冬天户外游戏的时候，我穿的是毛衣，夏天户外游戏的时候，我穿的是短袖。
看来啊！季节不同，选择的穿衣也不同呢！这一次就让我们一起走进天惠制衣厂，来个“衣探究竟”吧！
衣探究竟
1.走！出发！
孩子们为了今天的探索之旅，做足了准备，带上了太阳帽、水杯。
孩子们可开心啦，一路上欢声笑语。
2.探索：感知布料
梓诺：这块布摸起来是毛毛的，一点也不光滑。
昊宸：这块布摸起来是滑滑的，看起来是亮闪闪的。
真瑜：这个布摸起来也是毛毛的，不光滑。
3.探索：制衣流程
裁剪布料
裁剪技工会按照机器形状裁剪布料，裁剪好的布料会根据要求分类和捆扎起来。
夹里
俊扬：衣服的夹里看起来是毛茸茸的，摸起来也是毛茸茸的。
梓诺：夹里就是我们穿的衣服的最里面的一部分吧！
打扣
眭苒：这个机器可以帮助我们把扣子打到衣服的门襟上面。
缝制
心颖：机器上面有针和线，可以把两片衣服连接在一起。
装袋贴标签，打包装箱
若琳：这个标签和我们的手腕一样大呢！
宗毓：这个标签还是透明的，上面有字。
昊然：哇！这里有好多装衣服的袋子啊！我们需要把每一个袋子都做上标记吗？
筱雨：这个是衣服的吊牌，上面会告诉我们衣服是在哪里做的。
心颖：新买来的衣服上都有吊牌。
陈瑞：把这些衣服装进大箱子里可真有趣啊！
梓诺：我要装好多好多衣服。
佳瑞：我们来比赛看看谁装的衣服多吧！
小朋友们在参观制衣流程的时候遇到了很多机器，它们有什么用处呢？
4.探索：认识机器
裁布机
天毅奶奶：这个机器叫裁布机，是用来把布料裁剪的。
若琳：这个机器好大啊！我第一次见这么大的机器呢！
伊诺：是啊！我发现这个机器好像要两个人一起完成，这样布才能摆平整。
心颖：这个大大的布在机器里面好像转了起来，和跳舞一样呢！
缝纫机
佳瑞：这个机器我好像见过，在妈妈手机上看过，叫缝纫机。
梓诺：缝纫机好神奇，还可以发出声音。
一乐：我发现缝纫机的旁边的转盘可以动。
晗玥：我发现了缝纫机好像是用一根粗粗的绳子连在一起的。
心颖：缝纫机上面还有很多线呢，是用来把衣服连在一起的。
订扣机
天毅奶奶：这个机器叫订扣机，可以把扣子订在衣服上，把脚放在机器的板子上踩，机器就可以工作了。
田强：这个机器操作起来好神奇，扣子一下子就上去了。
子棠：这些扣子感觉在哪里见过，我的衣服上就有这些扣子。
若琳：我的外套上也有这些扣子。
宗毓：那这些扣子是怎样到我们的衣服上的呢？
眭苒：我发现这个机器很神奇，它上面有红色的数字显示，机器上有很多按钮，这个机器有一块地方是突出来的。
敲扣机
若凡：这个机器和刚才的不一样，它没有突出来的一块东西，它是平平的。
景依：这个机器是背后还有一个很大的红色圆盘，很像汽车的方向盘。
充绒机
天毅：这个机器叫充绒机，是用来把绒装进衣服里面的。
真瑜：这个机器有一个小棒子突出来，上面有很多小洞洞。
眭苒：这个机器工作起来一定很有趣呢！
熨斗
宗毓：我知道，这个叫熨斗，妈妈告诉过我的。
若琳：我也知道，我们会用这个熨斗去把皱皱的衣服变平。
天毅：是的，这个熨斗很烫很烫，我们不能自己玩熨斗。
5.合影留念
今天我们在天惠制衣厂里认识了很多种布料，知道了很多机器的名字和用处，也熟悉了制作衣服的一系列流程，最后我们在门口一起合影留念，纪念美好时光。
活动延伸
小朋友们回到教室里以后，走进各个区角继续探索有关布料的故事……
角色区
在角色区，布可以是漂亮的帽子，可以是美丽的裙子，可以是帅气的披风，让我们一起来看一看孩子们在角色区的打扮吧！
昊然：快来看！我漂亮吗？这些彩色的布就是我的帽子，我喜欢彩色的帽子！
奕铭：这是我的披风，我是不是很帅气呢！我要带上我的披风去保护地球！
孩子们的想象力可真丰富呀！
美工区
让我们一起来看一看美工区孩子们利用布料的创作吧！
若凡：我们一起把这块大大的布修剪一下吧！变成小小的布吧！
轩艺：我们一起用这块布摆成了一个小河，河边上有许多彩色的石头。
原来啊！布料还能变成一条条小河呢！可真神奇啊！
科学区
让我们来看看在科学区的幼儿又会和布料擦出怎样的火花呢！
益恒：黑色的布摸起来是滑滑的，放在脸上摸一摸，也是滑滑的，还凉凉的呢！
天禹：绿色的布和黑色的布摸起来是毛毛的，仔细一看，布上面还有小小的花纹呢！
天毅：白色的布摸起来也是毛毛的，看上去还有点透明呢！
天禹：我用磁力棒摩擦布，可能会将盘子里的碎纸屑吸气来哦！
陈瑞：我用梳子试一试，看看能不能吸起来。
孩子们可真棒！探索出了材料的许多不同玩法，一起感受了布料的材质，一起探索了摩擦起电的神奇秘密。
老师的话
社会是一个大课堂，是幼儿园践行育人的一个重要环节！
走出幼儿园，走进服装厂，让孩子在生活中学习，在学习中实践，在实践中感受！
让孩子在娱乐中轻松主动的学习知识，培养幼儿的人际交往、语言表达和公共礼仪，与社会生活零距离接触，每一次的生活体验都是一种学习，每一次的经历都是一次成长，为我们可爱的孩子们点赞！