五月浅夏，绿意葱茏。为充分发挥名师工作室辐射、示范、带动作用，切实帮助农村教师解决实际教学工作中遇到的困惑及问题，促进教育均衡发展及工作室成员的专业成长，5月28日下午江西省小学语文黎艳琴名师工作室送课送培活动在上栗县金山小学举行。活动由上栗县金山小学张梅老师主持，上栗县教研室语文教研员黄冬玲，工作室成员、金山镇各小学语文教师代表参加了此次活动。
课例展示促成长
漆伟绵老师执教的《爱丽丝漫游奇境》，漆老师的课堂用一个“奇”字，贯穿整个课堂。通过介绍作者不但是文学大师，更是知名的数学家，来告诉学生这本书的“作者奇”，使学生对作者肃然起敬。通过读目录，看章节题目，预测故事内容，让学生发现这本书“情节奇”，大大激发学生的阅读兴趣。最后，带领学生走进其中一篇文章，使学生走进文本，去感受那独特的语言魅力，感受这本书“内容奇”，从而爱上这本书。
王娟老师带来《中国民间故事》，王老师通过听故事、讲故事、演故事、创编故事四步激发学生阅读兴趣和教授学生阅读策略，引导学生学会运用阅读策略来读整本书，为他们读整本书提供一个桥梁。最后推荐学生阅读民间故事，了解古人智慧结晶，学习中国经典文化，增强学生继承弘扬中华民族传统文化的意识。
名师讲座明方向
课例展示后，上栗县教研室黄冬玲对两节课例进行了评价，她高度赞扬老师们教学设计独特，激发了阅读兴趣。然后进行了《阅读教学课堂艺术》的讲座，她强调阅读教学的艺术性和创新性，要在读中导法，规划保行，让学生带方法开启读书之旅，不同书籍有不同的图法，不同的年龄段有不同的特点，做到引导学生阅读，同时对未来阅读教学的发展进行展望。
钟辉老师带来《基于核心素养的整本书阅读教学策略》讲座，他从基于学情，与学生日常阅读建立联系；体现学生的主体，让学生成为阅读的主人，引发学生的阅读思维；链接课堂内外走进阅读的世界三方面进行讲述，这些教学策略和方法将有助于老师们更好地指导学生进行整本书阅读，提高学生的阅读能力和核心素养。
下埠小学邓子怡老师带来《从一本书说起》，她以读《》为例，分享了自己读这本书的经历及自己的收获感受，深入启发，并带领孩子们共读这本书，一起感受阅读的快乐，培养孩子们的阅读兴趣，养成阅读的习惯。