区域游戏开始了，孩子们各自走进了自己喜欢的区域开始游戏，其中孙伟彤、何子涛、李一凡、张婉峥、张婉怡在建构区选择了纸杯搭建，我在一旁观察孩子们游戏。
刚开始我发现他们五个搭建中并没有合作意识，只是各自在垒高自己的纸杯。这时李一凡过来告诉张婉峥我们一起来垒高吧。我们要轻轻的放，不要弄倒了。于是两人完成的很好。
而一旁的张婉怡也在垒高自己的纸杯一不小心碰倒了孙伟彤跟何子涛搭建的纸杯，孙伟彤说张婉怡你干啥啊。张婉怡立马道歉我不是故意的，孙伟彤说：“没关系，倒了我们可以再来搭一次啊。

在
在一旁的李一凡跟孙伟彤这时出了一个好主意。要不然我们一起搭建一个城堡吧好不好？于是他们一起合作加入到了搭建的队伍中，他们有的运输，有的搭建，玩的可开心了，渐渐的城堡搭的好高好高。
分析：
1.他们五个在游戏中有分工，有合作，共同完成任务。其中，李一凡和张婉峥有一定的组织能力，在游戏中起主导作用。
2.伴随着游戏的进程，孩子们将游戏与生活紧密结合在一起，生成了表演游戏，游戏中他们又将纸杯想象成话筒唱起了卡拉OK，玩的非常投入。
措施：
1.孩子的想法是非常有趣的，比成人更有创意，所以完成事情是最令人惊讶的。
2.幼儿在搭建中分工明确，并且相互合作。
3.游戏给孩子充分发挥想象力和创造力的机会，也使他们在看不见的快乐中学会勇敢，学会坚持，学会尝试，不再害怕失败
审核:杨小莉
监制:马艳香
编辑:苏兰荣