义务教育语文课程标准（2022年版）》指出“整本书阅读”旨在“引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提升整体认知能力，丰富精神世界。” 我校教师秉承着这一教学理念， 以新课程标准中“兴趣先导”为指导思想，利用角色的扮演，激发学生读书的兴趣。
我我校以运动会为契机，创新地将体育运动与经典文化相结合，通过学生们扮演《西游记》中的经典角色，让体育竞技场成为读书育人的新课堂。
《西游记》这部脍炙人口的古典名著，以其丰富的故事情节、鲜活的人物形象和深刻的道德启示。通过扮演孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等角色，学生们更深入地了解故事情节和人物性格，理解团结、勇敢、智慧、坚韧等品质的重要性，感受到传统文化的魅力和智慧，不断提升自己的文化素养和综合素质。
读书育人，文化铸魂。学生们以不同的形式阅读名著、解读名著、演绎名著，在名著中不断汲取生活的智慧和值得借鉴的经验，帮助他们在生活中形成积极向上、深邃丰富的人生观和价值观。这种寓教于乐的方式，既让学生们享受到了运动的快乐，又让他们在轻松愉快的氛围中感受到了传统文化的魅力。
未来，我们将继续探索更多形式的读书育人活动，让经典文化在校园里生根发芽，让每一个学生都能在读书育人的道路上茁壮成长。我们相信，通过不断的努力和创新，我们的学生将会成为既有强健体魄又有深厚文化素养的新时代青少年。