教学常规检查是学校教学工作的基本要求，教师认真备课、批改作业则是教学常规的重要环节。为进一步落实“双减”政策，抓实教学常规管理，规范教师的教学行为，有效提升教育教学质量，推进学生全面发展。2024年5月28日，通顺街回民小学全体教师在教导处的精心组织下进行了本学期教学作业、教案大检查评比活动。活动在张佳梦副书记的主持下拉开了帷幕。
语文篇
张佳梦副书记对每位语文老师作业批阅的优缺点详细分析并提出具体建议。对老师们的首页创新评价，优秀作业设计，多种奖励方式提出了赞扬。明确提出写字本、横格本、练习册、习作批阅的具体要求。
在教案检查中，张书记认为老师们的教学环节完整，注重体现学生的主体性，课后反思能根据实际情况有感而发，部分老师还对自己的教案提出整改措施。
数学篇
熊静静副校长对每位数学老师的作业批改情况进行了详细的分析以及提出具体的建议。对于练习本、练习册的保护和使用，学生作业的书写，教师的作业批阅，作业本的首页评价都提出了明确的要求。
教师在修改教案过程中，要做到以学生为主，精心设计教学过程；关注学生学科素养的培养与落实；教学重难点突出、教学方法灵活多样；教案从教材的分析到目标的确定，到评价任务的设计到教学活动的架构，要倡导自主、合作、探究的教学方式；二次备课要对原有教案进一步调整，不断提高自己的课堂教学。
英语篇
郭洁副主任对英语老师们的作业批阅做出了较高的评价。三至六年级所有英语老师所带班级的学生都能够按时、按要求完成老师布置的作业，本数齐全。但也为老师们提供了一些建议。例如：练习题集的封皮要前置，除等级外参考所给示例做好激励性评价，作业涂改现象明显好转希望保持，加强书写等。
关于教案的使用：英语老师都能按要求完成备课，尤其在学情分析、重难点补充、对教案的教学环节，过程的勾画、板书设计和课后反思补充的完整和丰富。
最后，康亚莉校长对本次教案、作业检查情况的反馈活动进行总结。“尺有所短，寸有所长”。康亚莉校长肯定了老师们工作态度和亮点之处，也指出大家存在的不足，并对强化常态化教学管理工作提出了具体的要求。
本次教学常规检查涵盖全校所有班级，重点对学生作业是否干净、整洁、美观，错题有无及时改正、是否认真按时批改、以及作业的次数和内容是否达到了练习巩固的作用等情况进行查看，做到内容无重复、作业有亮点，真正体现检查为教学服务的实效性。此外，还对教案的规范书写、新课标理念的渗透以及教学目标的制定、重点难点突破的策略、课后教学反思等方面是否合理进行了细致的检查评定。
老师们观摩优秀作业和教案
一次检查评优就是一次交流反思，老师们互相学习，取长补短，并根据存在问题，及时改正不足，真正达到以“以检查促规范、以规范促提升”目的。坚守常规，行耕不辍，在未来的工作中，将不断探索创新，反思总结，把教学常规工作做得更好，促进学校教学工作扎实再上新的台阶。