蝉鸣传夏音，“研”语携芳华，为了更好地落实新课标，深化教学改革，推进“363”教学模式的研究，助推教师专业成长，提升学校教育教学质量，5月28日，全体语文教师齐聚六楼多媒体教室，迎来三四年级同课异构课堂展示教研活动。
本次活动，由三四年级同课异构课堂、教师粉笔字展示，评课三个环节环节组成，活动在陈燕老师的主持下，缓缓拉开帷幕。
同课异构小组课
为了使同课异构大组课，取得更好效果，三四年级首先开展了同课异构小组课的教学研究。
三年级分别由韩丹妮老师和范海燕老师执教《海底世界》，四年级由王海燕老师和杨婕老师执教《黄继光》。
小组展示课结束后，老师们齐聚一堂，共同评课、研讨教学设计的长处与不足，为大组课的准备出谋划策。大组课准备期间，组内老师帮助上课老师多次反复磨课，根据实际情况，优化流程，突出重点，抓住细节，力求为大课展示出最好的效果。
同课异构大组课
首先由翁灿灿老师和三6班的孩子带来《海底世界》课堂展示。翁老师教态沉稳，课堂教学环节清晰，重难点突出。利用丰富的图片，多种形式的朗读帮助学生感受海底世界的景色奇异，物产丰富。在教学中，翁老师配合教学环节使用三单，以预习单来检测学生预习段落的情况，教学生字之后，紧跟练习单巩固生字读音以及书写。在感知全文内容和教学完重点段落之后，用检测单来让学生把握文章是从光线、声音、动物、植物、矿产资源这些方面写出了海底世界景色奇异，物产丰富的特点，检测了学生整堂课对知识的掌握情况，让学生在学中练，在练中学。
第二节课由曾玉珠老师执教《黄继光》，曾老师从“读英雄豪言，品读英雄气概”，“找英雄壮举，悟英雄品质”这些方面作为切入点，抓住人物的语言和动作来让学生感受黄继光的英雄形象和品质，曾老师满怀情感的语言让人动容，课堂上使用练习单和检测单来帮助学生在品读课文的同时，巩固所学，让学生一节课下来有所收获。
粉笔字欣赏
三尺讲台存岁月，一支粉笔写春秋。规范、美观的汉字书写是教师基本功的必备技能，为了夯实教师教学基本功，激励教师写好规范字，老师们利用教研活动时间，展示、欣赏粉笔字，认真品味汉字的魅力。一点一横，一撇一捺，展现教师风采与真功。
评课交流
在评课环节，郑秀老师和刘春燕老师分别对两节课进行了点评。两位老师都对今天的两节课给予了充分的肯定，课堂设计环节清晰，重难点突出，上课老师教态自然，对重点知识点的引导和讲授都把握得较好。
最后由陈光霞校长和王海燕教导对今天的语文教研活动进行点评，青年教师应该更加注重基本功的训练，写好粉笔字，练好朗诵技能，只有自身素质过硬，才能潜移默化地教导学生，做学生的好榜样。
教研是一次灵魂的碰撞，也是一次诗意的修行，时光的脚步从未停歇，我们对教育的追寻从未改变。相信乘着教研的春风，老师们定能在活动中不断收获教学的硕果，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔！
编辑：王佳佳
图片：王佳佳
审核：杨婕